重庆渝北培优教育学校二十余年小升初奥数教辅经验，帮助数以万计小 学生考上理想的中学。使学生通过对其奥数的辅导训练改变学习态度和习惯，提高自主思考、分析能力，提高奥数学习成绩，同时也提升其它学科的学习能力，为以后的学习奠定基础。重庆渝北培优教育辅导学校成立于2000年，以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。重庆培优教育学校都会对学生开放陪读自习室，可以方便学生在浓厚的学习氛围下完成课后作业，并有陪读老师对学员的作业问题进行相应的指导。
课程简介：奥数思维培训班为想要提升奥数水平的学生开设数学思维精品课程，课堂灵活有趣，以激发学员对数学的喜好为主，培养发散思维，思维数学，是打破数学常规的一种学习方法，是课堂内为涉及的一种解题模式，更能提高孩子的思维跳跃性和思维活跃性。课程着重培养孩子举一反三的能力。
适用对象：小 学一年级至六年级学生
使用教材：教研团队编写的奥数教材
教学目标：
1、关注到每一个孩子，让他们都能感受到思维数学的神奇与奥妙；
2、通过举一反三，我们掌握的不是一道题，而是一类题型；
3、课堂以学生为主导，了解并培养他们的思维，提高孩子对数学的兴趣；
4、课堂与思维数学结合，从课堂到奥数思维的一体化新思路，开拓孩子的思维。
1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。
4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。
重庆培优教育培训学校创立于2000年，是一家整合优质教育资源，专业致力于小初高课外文化课培训辅导的机构。经过多年的沉淀，学校已发展成为重庆地区知名个性化辅导教育机构。自学校创立以来，一直秉持着“重情怀、致良知、负责任、有温度”教学理念，不断引进教师资源，不断专研教学，形成了专业、强大的教研教学团队。学校二十余年服务的学生超过数十万，赢得了重庆家长和学生的好口碑。
重庆培优教育培训学校坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先 进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
熟知教育政策，紧跟教育形势，不忘初心，牢记教育使命
关爱孩子健康，呵护孩子成长，发掘孩子潜能，培养全 面发展
了解性格特点，尊重个性差异，倾听学生心声，用心答疑解惑
提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用
1、主动预习
在老师讲解新知识之前，学生要认真预习要学的奥数内容，课前自学例题，可以先把例题做一遍，看看有哪些问题，要动脑思考，步步深入，学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
2、掌握思考方法
一些学生对公式、性质、法则等背得很熟，但遇到实际问题时，又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。所以，在老师上课讲解的时候，就要注重分析问题、思考问题、解答问题的思路和方法。
3、总结解题规律
有些学生之所以，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中，善于总结经验。解答奥数题也是有规律可循的，在解决每一道练习题后，要回顾以下问题：
（1）本题的特点是什么
（2）解本题用了哪些基本知识
（3）解本题关键的一步在哪里
（4）以前有没有做过跟本题类似的题目？有何异同点
（5）本题除了这种方法之外，还有没有其他解法
把这一连串的问题贯穿于解题。
4、善于提成疑问
学于思，思于疑，学生的积极思维往往思由疑问开始的，发现和提出问题是学会创新的关键。在学习时，经常提出问题，可以开拓自己的思维空间，进而提高分析问题解决问题的能力。
奥数学习，重点要培养学习的兴趣；当然长期的坚持是必不可少的；学习奥数也要讲究循序渐进的过程，良好的学习习惯也是必不可少的。深入研究奥数，你会发现他是趣味无穷的，相信大家一定能学好它。
