在重庆南岸区，有多家专业的初中补课机构可供选择。比如培优教育：根据学员的实际情况进行系统的学习安排，提供针对性教学指导，帮助学员掌握相关知识体系。
三中英才：专业的中小学课程辅导学校，拥有全面丰富的课程体系和科学的教学模式，为学员提供优质的教学服务。
勤思教育：拥有多年教学经验的专业师资，为学员提供优质的教学服务，帮助学员系统学习，提升能力。
大成教育等也是南岸区口碑不错的初中补课机构。家长可以根据孩子的实际需求和情况，选择较适合的补课机构。
招生对象：
南岸区初一、初二、初三的适龄学生
开设班型：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班，一对一或精品小班
学习目标：
通过讲解初中各学科内容，进行基础知识梳理，使学生学习课本基础知识，掌握学习方法，做到思路畅通，让所学知识达到掌握的目的，并学会使用知识点进行解题，为初升高奠定基础。
辅导课程：
1、语文：语文基础知识，字词句义形、现代文，文言文阅读、写作。
2、数学：三角形、方程与方程组、圆；函数、几何等初中数学等基础知识、重难点知识。
3、英语：必备词汇，短语句型，语法等考点；阅读理解，完形填空，书面表达等专项训练。
4、物理：中学阶段力学、光学、电学等基础知识和重难点知识，重点实验。
5、化学：化学方程式、氧气、二氧化碳、金属等概念以及实验现象；质量守恒定律，化学反应类型；基本概念、理论，实验、计算等。
1、教学优
定制个性化辅导方案、针对性辅导
2、管理优
6V1教学模式、管理模式
3、课堂优
难题演练，实时检测学生情况，及时调整策略
4、服务优
课堂上抓落实，课后全程辅导答疑
5、环境优
环境优美舒适，适宜学习
重庆培优教育辅导学校是一家于2000年成立的，整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆培优教育辅导学校的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班3-6人，中班7-15人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆培优教育学校对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对小学开设美术、书法、编程、思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
一、1对1、小班、中班、大班等多种不同班型，覆盖小、初、高各阶段各科目。课程多样，模式灵活，可满足各类学生需求。由于一对一和小班化教学的学生人数较少，授课教师有更多的时间、精力，更加全 面地了解、关注每一位学生的学习、生活情况，从而促进学生健康成长。
二、学校倾力打造高素质师资队伍，目前我校有多个团队带领的学科课研组，积极引入知名学校课程资源。同时，我校学业规划师和学管师组成的教学服务团队，为学生提供专业化、精细化、全 方位的服务。
三、坚持个性化定制的教学模式，由学业规划师一对一为学生制定学习规划，专业任课教师一对一为学生制定个性化教学方案并组织教学，专业学管师一对一为学生提供课后管理服务，专业心理辅导老师全程关注并及时疏导学生心理问题，对学生学习效果进行专业测评。
四、以培养学生全 面发展为目标，培养学生学习能力和学习习惯，不断探索新的教法、学法。以学生成长中心，定期举办各类讲座、公开课、师生家长座谈会、亲子活动等。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
数学是一门基础学科，对于广大初中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，下面介绍如何学好初 中数学。
攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视较基本的概念、公理、定理和公式，特别是"不定项选择题"就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，较终造成误选。因此，要把已经学过的数学教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做"考试中时间宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能"傻做"，在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
