适用对象： 高中一年级—高中三年级全体学生

教学学科： 高一英语、高二英语、高三英语

课程安排：

1、入学学情诊断：先诊断学生英语学情后上课，找到英语学科学习的症结是关键

2、科学规划目标：结合英语测评结果，分数差距制定具体学习目标

3、定制专属方案：根据目标、英语学科弱项，制定专属学习方案

4、匹配适合师资：根据学员情况匹配筛选出合适学生的老师

教学目标： 提升高中学生英语写作技巧，掌握完形填空和阅读理解做题步骤、考点和答题技巧。

课程内容：

一、高中英语阅读理解题的考点总结与解题技能的提升，完形填空题的考点总结与解题技能的提升。

二、高中英语作文的特征与训练，阶段性复习提升规划梳理，阶段性测试卷试题训练。

三、高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破，高频考点汇总与自我总结，注重细节，完善答题规范。

四、掌握英语动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等。