新航道的个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。通过制订和实施精细的学习方案，希望学员通过不断学习提升英语能力和考试成绩，同时熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。托福培训班的费用一般在6000元-35000元之间，大多情况下，因为上课人数、授课方式等因素的不同，不同班型的托福培训班费用也是不同的。
托福基础直达班
招生对象：英语4级左右学员
教学目的：保90争100，未达90重读冲刺班
课程设置：
基础夯实：托福核心词汇，利用词根、词缀、词源、分类、联想等方法快速记忆托福词
汇。通过各种句子类型，托福中常见的语法考点，形成托福考试语法习惯。
预备进阶：掌握听说读写各科高频词汇，各式阅读方法，解决语音障碍，听力笔记能力
训练。学会日常事物描述，口语常见场景和学科话题知识积累。
托福强化：阅读8次，听力8次，口语8次，写作8次。以题型、学术英语为切入点，
传授解题思路，树立基本的托福考试策略，适应托福考试方式，详讲各类解
题方法技巧。
托福冲刺：听说读写各8次。通过考题分析及真题训练，多方面讲解学科解题技巧，
预测考题，有备无患。
增值服务：含两次模考，两次作文批改
教 材：学费中含讲义费，赠送托福教程相关教材。
新航道教学风格
1、学术（ACADEMIC）
学术是一种态度，也是一种责任。学术性来自于专业的英语技能。学术性来自于不断地向前辈们学习。
2、励志（MOTIVATING）
励志是一种方式，也是一种力量。励志是一种鼓励，也是一种激励。
3、激情（PASSIONATE）
激情是一种气氛，也是一种感动。激情来自于勇敢挑战更高的目标。身心健康，是课堂激情的重要保障。
新航道创始人
胡敏，新航道国 际教育集团董事长，中国故事研究院院长。教育专 家，国务院学位办全国汉语国 际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，南京师范大.学、上海师范大.学、华中师范大.学等多所高校的副业教授和山东大.学硕士生导师。团中央“创青春”全国大.学生创业大赛评委，团中央中国大.学生“一带一路”协同发展行动中心专 家委员会委员。
1964生于湖南华容；
12岁：挣得人生的第 一桶金；
15岁：考上湘潭大.学英语本科；
19岁：登上大.学讲台；
24岁：获得上海师范大.学硕士学位；
28岁：被破格晋升为当时中国社会科学领域较年轻的副教授；
33岁：赴英国做-访问学者，随后成为国 际关系&英语系副主任、英语专业硕士生导师；
40岁：放弃令人艳羡的职位和丰厚的待遇，创建新航道，在雅思、托福、SAT、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人成绩。
1999年，亲赴英国文化协会会见时任英国文化委员会雅思总裁的肖恩·海德先生，并走访剑桥大.学考试委员会，成为探寻雅思的中国学者；
2004年年初，辞去新东方总裁一职，于同年10月16日创办新航道，现任新航道国 际教育集团创始人兼CEO。在雅思、托福、SAT、AP、GRE、考研英语、实用英语等教育培训领域取得傲人的成绩。
2011年9月，重新定义了新航道教育培训新标准：精品小班+全程助教+个性化服务。
高老师
所授学科：写作主讲
教育背景：奥克兰大.学TESOL硕士，熟悉雅思写作命题思路、写作技巧以及学生出分难点;很有耐心，善于因材施教，帮助学生短期提分。大部分同学可达到6分及以上，有短期从5-6.5提分案例。
舒老师
所授学科：阅读主讲
教育背景： 英语专业八级/托福考试官 方培训证书/高 级英语教师，美国交流访问学者两年(期间辅修儿童教育学/商务英语)，深刻了解西方文化。回国后从事两年翻译工作，随公司派遣赴新西兰工作。后专业从事雅思托福教育至今7年，非常热爱教育事业，热爱学生。对所授课程的考点和考试趋势有非常深刻的理解，注重试题考点，解题技巧和实际训练的相结合。多名学生经短期学习后取得雅思阅读8-9分的优异成绩。上课通俗易懂，尤其擅长点拨基础薄弱的学生。
景老师
所授学科：听力主讲
教育背景：荷兰格罗宁根大.学金融硕士，剑桥TKT教学能力证书、高中英语教师资格证，熟悉雅思命题思路和解题技巧，能结合不同年龄段学生心理及能力发展特点变换教学风格，荣获星星火炬重庆地区英语专业优 秀指导奖。
1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在练习题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。老师分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、托福口语在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it"s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
沙坪坝校区
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