为什么选择新航道？品牌积淀：18年良心教育机构，多家连锁分校和学习中心。机构合作：雅思机构白金级合作伙伴，托福机构联盟三星级成员。自主教材：自主研发400余部图书，内部讲义直击考点。讲师锻造：海归讲师为你保驾护航，注重语言能力培养。作为重庆有名的雅思机构，新航道凭借丰富的经验和优质的师资队伍获得了优异的口碑，优质的教育资源和先进的教学理念被广@大学员所认可。以其独特、生动、有趣的教学方式受到学员欢迎，靠着优质的师资力量与稳定的教学成绩一直处于注目之中。
一、雅思听力
教材：胡敏雅思教材第8代《雅思听力（强化版）》
课程大纲：
1.通过填空类题型的背景，帮助学生掌握预判不同主题下相关的答案内容方向；通过填空类题型题干的语法特点，帮助学生掌握预判不同结构下的答案词性方向技巧；
2.带学生了解填空、单选、多选、配对、地图不同的组合题的定位特点以及差异，帮助学生掌握不同题型下的定位技巧；
3.帮助学生了解选择类题型的干扰设置方式，尝试使其掌握排除干扰的技巧；
4.通过了解配对题不同题型特点，帮助学生掌握具象化替换的认知技巧。
二、雅思口语
教材：胡敏雅思教材第8代《雅思口语（强化版）》
课程大纲：
1.帮助学生强化提升雅思口语的备考技巧；
2.学生能够进一步掌握Part1及Part2新增题库重点话题、Part3的考试形式及八 大类常考问题的回答逻辑及技巧，同时积累更为灵活丰富的口语场景词汇表达、同义替换表达、常用习语以及得分句型；
3.通过师生互动及点评、学生之间互问互答等形式，学生能更加自信流畅地进行口语表达，展现出更多亮点词汇表达和句型，并掌握较好的Part3分析能力。
三、雅思阅读
教材：胡敏雅思教材第8代《雅思阅读（强化版）》
课程大纲：
1.帮助学生明确雅思阅读的考察方向和侧重点，梳理所有阅读题型的题型特点以及解题思路，其中重点讲解难度较大的2个大类题型；
四、雅思写作
教材：胡敏雅思教材第8代《雅思写作（强化版）》
课程大纲：
1.掌握6/6.5小作文的基本要求（概述、主要特征、数据）；
一、个性化的优质服务
18年潜心完善个性化优质服务，百人专业助教团队。用专业+责任感，打造无缝衔接式课后服务，提升学习效果。
二、师资的严格甄选
18年铸就“中国雅思梦之队”、“北美考试团”等实力团队；97%硕士教师、54%海归教师，力行“任务型教学法”，一切教学工作以帮助学生解决问题，提高英语能力和分数为导向。
三、学术的砥砺追求
18年自主研发400余部教材，从英语学习者心理特点、学习习惯和语言学习规律出发，注重趣味选材，倡导启发式、互动式学习，提高学员英语能力与提升应试能力并重。
四、雅思托福官 方认可
雅思官 方白金级合作伙伴、托福官 方联盟三星级成员。
重庆新航道培训学校以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格言行一致，切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”-标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准，并不断引领中国英语培训业的全 面升级。
重庆新航道提供IELTS、TOEFL、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语、小语种等优质出国考试培训课程。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。通过制订和实施精准的学习方案，使学员的英语能力和考试成绩在短期内得到迅速提高，并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
陈老师
所授学科：口语主讲
教育背景：教龄8年，官 方认证教师，家庭教育指导师，广东外语外贸大.学汉硕及心理学双学位，教学态度严谨，功底扎实;教学经验丰富，熟悉学生常见痛点，并给出针对性的解决方案;教学风格多变，温柔灵动，亦师亦友，善于体察学生心理，发掘兴趣点，以激发学生主观能动性，促成良性学习。
刘老师
所授学科：听力主讲
教育背景：毕业于英国莱斯特大.学。曾就职于西南大.学中澳留学项目，对理工科学生的澳洲留学意向和出国规划有深刻洞察，并能针对学生情况，转换教学策略和方法。曾将两位学生雅思听力阅读提高到1分，辅助并指导一位参加大.学英语演讲比赛，并得到前三的好成绩。对学生的听力练习进行学生进行用简单的语言传授有趣有效的知识，强调英语学习的实用性、概括性和针对性，力求让学生做到基础能力和考试方法并进，使学生既能在兴趣中学习英语知识，又能感受到丰富的英美文化。
陈老师
所授学科：阅读主讲
教育背景：教龄8年，英语专业八级，雅思阅读9分，英国剑桥大.学考试中心教师资格证TKT持有者，善于把握课程的核心考点和重难点，并结合学生的水平制定合理的学习规划，帮助学生在有限的时间内，有效提高成绩，带出多位7分以上高分学员。也能够快速识别学生的弱项，帮助学生针对性练习，突破瓶颈。
近期很多同学跟我表示，写作的时候不是没有想法，而是有很多想法不知道怎么有逻辑的组织，不知道先写哪一个后写哪一个?这要怎么办呢?
今天帮大家邀请到了一位雅思7分学员分享一下她的方法：
曾经我的雅思写作逻辑也是很乱的，我不是没话可说，是不知道怎么说，哪些句子要呈现，哪些句子不需要呈现在文章中?我完全没有想法，直到我学到了一种方法——reader oriented。
举个例子，假设这一段的段落中心句是“水果很营养”，你认为接下来的两个句子应该先写哪一句呢?
OK，刚才你做选择的过程中估计也是凭感觉做的，因为我一开始也是，感觉哪一句比较舒服就选择哪一句。但其实写作中这种凭感觉去写作的方法是不可取的，犯了一个大忌：你的心中是没有读者的。
其实在写作中特别是学术写作中，非常关注的一个理论就是reader oriented，你的心中必须要有读者，而不是只想自己想说什么，而是要考虑读者在看完你的段落中心之后，他希望看到什么。你要把读者想看的东西喂到嘴边，这样文章在读者心里才是有逻辑的。
那么问题就来了，读者看到我的中心句之后会问什么样的问题呢?这个也非常简单。
因为你的中心句就是你个人的观点，但是一个个人的观点是不一定成立的，所以跟你无亲无故的读者他不会马上赞同你的观点，他在等你告诉他为什么这个个人的观点是成立的，也就是把这个中心句加一个why变成一个问句，这就是你要回答的问题。
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