重庆南坪大成奥数班针对小升初考试,一对一辅导或小班分层精准教学,帮助小 学生了解奥数题型,归纳考点,进行考点重点和难点专项辅导,直击薄弱环节,提升应试技巧,提高考试成绩。重庆大成教育学校在20余年间,在全市开设近30个教学点,累积培训中小 学生数万余名。学校以因材施教、关注孩子学习成长的每个细节为教育理念,在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。针对每次大小考,重庆大成教育都会组织学科教师进行试卷分析,得到每个学生阶段性的辅导方案。
课程简介:奥数思维培训班为想要提升奥数水平的学生开设数学思维精品课程,课堂灵活有趣,以激发学员对数学的喜好为主,培养发散思维,思维数学,是打破数学常规的一种学习方法,是课堂内为涉及的一种解题模式,更能提高孩子的思维跳跃性和思维活跃性。课程着重培养孩子举一反三的能力。
适用对象:小 学一年级至六年级学生
使用教材:教研团队编写的奥数教材
教学目标:
1、关注到每一个孩子,让他们都能感受到思维数学的神奇与奥妙;
2、通过举一反三,我们掌握的不是一道题,而是一类题型;
3、课堂以学生为主导,了解并培养他们的思维,提高孩子对数学的兴趣;
4、课堂与思维数学结合,从课堂到奥数思维的一体化新思路,开拓孩子的思维。
1、一年级奥数
一年级的孩子刚踏入小 学,不论是学习习惯还是学习方法,都需要全 面的培养和正确的引导。小 学一年级的奥数学习应以培养兴趣为主,只有在低年级时培养起良好的学习兴趣,养成良好的思维习惯,才能够在以后的学习中取得更快的进步。
2、二年级奥数
二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点。这个阶段的孩子在习惯上比较有可塑性,应着重培养良好的学习习惯;若是一旦不注意养成了不好的习惯,以后等孩子大了要想再改就比较困难。
3、三年级奥数
三年级是学习奥数至关重要的时期,也是开拓思维的时间。这时孩子已经掌握了基本的计算能力,逻辑思维能力等,对图形也有一定的认识。从三年级起,大量的奥数专题便开始有所接触,因此,在专题的学习初期一定要打下良好的基础,好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。
4、四年级奥数
奥数的学习到了四年级,无论是题量还是难度都有所增加,而且奥数的专题又有所增加和深入。因此,专题的知识学习更为重要,多掌握技巧和学习方法。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。因此,一定要引导他们多接触一些难题,一来在心理上做好加深难度的准备,二来在在实践中提升解题的能力。
5、五年级奥数
五年级是接触专题非常多的时期,小 学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段,专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;真题的练习可以积累丰富的实战经验。五年级的孩子可以尝试参加考试和比赛,获奖对于孩子来说是一个莫大的激励,能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增,为以后取得更多的证书以及小升初,奠定坚实的基础。
6、六年级奥数
六年级是小升初关键的阶段,也是小 学阶段奥数学习检验成果的时期。如果五年级没有参加小升初考试或还没有考上目标学校,需要争取机会多考试,以便早日上岸。
1、时间地点自由灵活
上课时间自由灵活,根据学生时间灵活调整。三十余各校区覆盖重庆各区,学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
2、提高学生学习的积极性
一对一或小班教学,给学生专门定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。改善学生学习方法、习惯,提高学习能力。
3、师资配备
专业教师——为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整,细化学习计划,做到有规划、有执行、有吸收,引导学生完成学科补习;
专职班主任——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。 与学生家长时时互动,三方互相配合,共同监督促进学生成长。
4、定期测试
针对学生所学课程进行阶段性测试,及时发现学习问题,进行针对性辅导。
重庆大成教育辅导学校是重庆本土中小 学教育品牌,专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。学校以负责、务实、高校的办学理念为广大家长和学生提供优质的教育教学服务,在家长和学员心目中树立了良好的形象和口碑,教学质量和教学成果得到了广大家长和社会各界的认可。
学校秉承用爱服务,品质第 一的价值观,做良心教育,从心出发,以满怀感同身受之心奉行对于教育的热爱与坚守,恪守良心办学,诚信办学原则,以己之力遵循治学严谨,尊重知识,尊重人才的办学态度,以学生为本,求真务实,开拓创新,坚持学生满意,家长放心,实现良好的学习效果,让家长和学生收获学习的累累硕果和成功的喜悦。
学校以其宽广的育人胸怀,科学的管理模式,良好的办公和教学环境,帮助莘莘学子成就梦想。我们相信诚信创造成就,品质铸就辉煌。
重庆大成教育学校具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色,相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是优质教学服务的基础。
根据教学组织形式的不同,大成教育学校的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
根据以学生学习为中心的服务理念,大成教育学校在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务,包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
重庆大成教育辅导学校是专注于中小 学课外辅导的教育机构,拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力;
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动,使专职教师的教学保持在行业领 先的水平;
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据,对教师的教学水平进行严格的督导。
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