鲁能星城初 中语文辅导班是大成教育专为初 中的学生们开设的语文辅导班课，一个班只有3-6个人，区别于学校几十人的大班课，帮助孩子们掌握越来越全 面的知识，提升对新知识的预习能力，提升对语文的学习兴趣。大成的教师们将全 方位地辅导孩子，将一些比较难明白的知识展开详细讲解，让孩子们更轻松地理解，从而拾起对语文的学习兴趣，更好地对待语文这门学科。重庆大成教育辅导学校开办至今，教学点众多,遍及主城各区，且大多处于各大商圈，交通便利，为学员节约来回时间成本，方便有学习需求的学员，就近入读。重庆大成教育辅导学校吸引并聚集大批好教育人才，建设专业强大的师资团队，提供教育教学的全 方位服务。
七年级、八年级、九年级学生
初一语文、初二语文、初三语文
1、形式：一对一或精品小班辅导，随到随学
2、师资：师资质量严格把关，经过层层选拔
3、课堂：教学过程透明，实时监督，学习效率更高
1、名著阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作。
2、语言的积累与运用、文言文阅读写作、记叙文阅读写作、作文技巧方法。
3、字音、词语理解和运用，文学常识名篇名句的积累和运用，综合性练习。
4、散文、小说、一般记叙文阅读，文言文阅读和古诗词鉴赏。
5、日常应用文写作，常见记叙文和议论文写作，写作流程和技巧。
1、初 中语文基础：激发学习动机，培养学生学习兴趣，建立知识思维导图，常考基础题分析与精解。
2、初 中语文进阶：选择题专项，问答题解题，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，解题能力强化。
3、初 中语文综合：阶段性测试卷试题训练，知识点漏洞修复，易错题总结。
4、初 中语文冲刺：每天小测，每周模拟，提前适应考场节奏，查漏补缺。
重庆大成教育辅导学校是一家于2000年成立的，整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小 学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆大成教育辅导学校的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班3-6人，中班7-15人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆大成教育学校对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对小 学开设美术、书法、编程、思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
辅导课程亮点
1、入学测试
学员入学前将接受业内专业的测试，除了考察知识区，我们还会对学习方法和理解误区进行检查。
2、阶段评估
为学员量身打造阶段式课程，定期进行评估测试，测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。
3、定位家长会
考试前夕召开考前定位家长会，对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点，提高学员考试技巧，解决心理障碍。
强大的师资团队
重庆大成教育学校具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是优质教学服务的基础。
独有的教学特色
根据教学组织形式的不同，大成教育学校的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
多对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，大成教育学校在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
初 中语文学习的基本方法
1、预习课文。
此环节尤为重要，它关系到语文听课质量的好坏。
（1）读课文可以分为朗读、快速读、默读等，长期读可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读课文可以对于课文内容有较好的理解，听课就可以有的放矢的去听，这样学习就会有事半功倍的效果。
（2）勾画法读文。就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。
（3）积累字词。课前利用工具书扫除字、词、、音、形、义的障碍。
2、保障课堂45分钟的听课效率。
课堂45分钟的听课良好效率必须保障。要全神贯注听老师讲的每一个问题，重点听预习时不会的地方。
3、课后及时巩固，整理好错题本。
练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。把做错的题目整理到错题本，并且及时去复习巩固。
4、考前复习。
语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好，一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。
唐老师
辅导学科：小 学语文
教学特点：课堂上对各种类型的学生具有热心，耐心。根据学生的实际情况进行方法指导，从而激发学生的语文兴趣，并利用新的教学观念，新的思想，引导学生扩宽语文视野，培养学生做题习惯，增加学习信心。语文重积累，坚信天道酬勤。
向老师
辅导学科：初 中语文
教学特点：长期担任初 中语文教学工作，教学成绩突出。精通一对一辅导和小班辅导，擅长阅读理解与作文指导，工作态度认真，耐心，丰富经验，扎实的功底，极具专业化，系统的资料，独到的指导，对学生语文学习与成绩提高，尤其是对初三年级卓有成效。
刘老师
辅导学科：高中语文
教学特点：多年高中语文教学经验，有深厚的教学功底，创新活跃的课堂设计，引导式教学激发孩子的思维，授课思路简介清晰，注重学生互动，经常赞美和夸奖学生，给予学生自信心;善于创设情境，让学生有学以致用的体验;层次设问，启发学生进行多向思维、独立思考。严肃与可爱并存，专业与激情同在，快节奏，大容量、不枯燥、准目标的达成每节课。
