江北区东方启音通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划；根据学员现有的发展水平，配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法，帮助提升口部肌肉、发音能力及初步的社交能力。江北区东方启音用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步；定期开展家长指导会，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
1、遗传
孩子生长发育特征、限度以及潜力受到父母遗传影响。若父母小时候出现发育迟缓，那么孩子发育迟缓的可能性就增加。
2、营养
充足、均衡的营养，是孩子生长发育的物质基础。当营养摄入不足时，不仅会使孩子的体重降低，也会影响到其身高和身体其他系统功能的完善，比如免疫功能、神经调节能力和内分泌功能等。所以要均衡为孩子提供营养，纠正其挑食、偏食的坏习惯。
3、疾病
患有内分泌系统疾病、染色体异常、慢性营养性疾病以及慢性疾病等，可导致生长迟缓、身材矮小。
4、内分泌生长激素
小孩生长受到各种激素影响，尤其是性激素和生长激素。缺乏生长激素促进生长的小孩，往往会出现身材矮小的情况。当身体缺乏性激素时，也会让骨骼提前融合，影响到生长发育。
5、孕母影响
怀孕期生长环境、情绪、所摄入的营养以及疾病等，会影响胎儿在母体中的生长情况，若怀孕期营养不良时会引起早产，胎儿大脑和体格发育迟缓。
重庆江北区东方启音发育迟缓训练课程
1.通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力。
2.结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度。
3.提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。
4.使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和视听游戏中促进主动表达欲望，提高学习动机和兴趣。
5.使用沟通书、社交小故事等教材，学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。
江北区东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务。通过引进国 际先进言语训练技术，受国 际、国内顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国 际化、专业化、多元化的综合服务。
江北区东方启音顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大.学、美国自闭症机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，江北区东方启音将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航！
为什么选择江北区东方启音课程？
1、引进美国、香港专业课程，结合国内本土需求定制研发
2、三个等级，覆盖1-12岁儿童智能及言语发展能力阶段
认知理解：基础概念认知、问句理解、排序训练、推理、集体指令等
语言表达：单字、短句、长句、复句、讲故事、提问等
社交：集体游戏规则、社会性反应、情境对话、礼仪等
专注力：课堂安坐等候、轮次技巧、联合专注力、专注力持续性等
3、能力层层累积
从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导，按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练
4、寓教于乐
以语言训练为基础，融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材（互动投影仪、认知沟通板、水柱、声光地板等），通过视觉输入、输出等专项训练，提升听理解、视听反应、社交互动等技能，在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性，快乐的学习
5、情境代入
不局限室内授课，根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点，模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力
6、集体性与社会性
观察、模仿同伴学习，学会集体环境中自我情绪管理，建立伙伴关系，学习小组合作，适应集体生活，习得社交技巧，为入园、入学打下基础
一、语言发育迟缓的训练
1.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
2.多给予刺激促使孩子讲话，调动起说话的兴趣和积极性。
3.让孩子多接触社会和大自然，使孩子的生活丰富起来，眼界开阔，自然就有说话的要求。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
二、智力发育迟缓的方法
1.给予全 面均衡的饮食调理:首 先家长应该给予合理营养、全 面均衡饮食，这样才能够保证身体以及脑部发育营养充足。
2.在日常生活中训练孩子:智力发展迟缓的孩子，其动手能力会比正常的孩子要差，这个时候家长们可以融合在日常作息活动当中，多给他们锻炼动手能力，例如简单的脱衣、穿衣等长期进行训练。
3.多与外界进行交流:智力发展迟缓的孩子同样需要认知外部世界，在这样的情况下身为父母要尽量创造条件，去让患儿多与外界交流，这样可以帮助患儿提高适应环境的能力，对患儿今后独立成长是很必要的。
4.多鼓励患儿动脑筋:引导孩子思考，能够促进大脑的发育，在日常生活中父母除了需要认真回答孩子的问题以外，也需要适当地提问孩子，让他们有思考的可能，这样才能够让孩子想得更多。
三、精神发育迟缓的治疗
在婴幼儿期，治疗的方法和内容以及重点是尽可能针对病因治疗，及早进行早期干预治疗，减少脑功能损伤，使已损伤的脑功能得到代偿。
在年长儿，教育、训练和照管是治疗的重要环节。轻度可以接受教育;中度一般可以训练;重度和极重度以养护为主，并辅以药物和饮食治疗。
愿 景：
以专业帮助孩子健康发展成长，活出本身的传奇。
企业文化：
亲力亲为、百折不挠
专业为本、追求卓越
真情服务、知恩共济
正直诚信、大爱无疆
使 命：
汇合专业与科技，为儿童提供多元化的线上线下综合训练服务，并透过与医疗及教育机构的深度合作，引领行业搭建全 面的儿童健康管理体系，与家长携手同行，让孩子健康发展成长。
