三中英才的高考全日制班依然是小班教学为主,通过对高三学生的学习现状进行综合研究分析和诊断,进而根据高三学生的特征和为其量身定制教学计划和辅导方案。专注做高中生文化课程培训,从多角度对学生进行课程辅导,在较短的时间实现的提高。重庆三中英才老师通过对知识点梳理,考点分析,为学生传授应考秘籍,让学生快乐的走向成功。
重庆全日制高考集训班
招生对象:
高三高考需要提升文化成绩的学生
学习目标:
重点抓基础,针对各学科高考考点进行分类分板块知识复习与提升
授课内容:
1.高考知识点详解;
2.专题突破解析;
3.热点套卷剖析;
4..模考压轴预测。
三中英才高三补习班优势:
1、教练式管理
一个班一位班主任,班主任全程跟班参与教学管理、监督教与学的进度,做好学生的榜样全
面了解孩子的学习情况,因材施教提供适合的学习方法。及时与家长沟通交流,指导家长配合学校管理工作,为孩子高考成功提供正确有力的支持。
2、重教学,更重助学
部分机构为节省成本,将老师课量排的很满,巨大的课量导致老师们没有足够的精力仔细批改学生作业,发现问题和解决问题。我们经过科学测算,老师课量在保证教学水平的同时,能够留有充分的时间批改作业,给每个学生详细的学习建议。
3、学习之外的帮助
通过观看法制教育视频,邀请民警举行讲座以及组织参观戒毒所等形式加强法制教育。手机由老师统一保管,排除干扰,让学生全身心投入学习。学校对食堂严格把关,师生同餐。同时安排宿管老师与学生同住,确保每位学生的安全。
辅导模式:
一对一个性化辅导或3人、5人、7人、9人小班
辅导时间:
随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划
1、确定需求,给孩子选培训机构是为了什么目的,是否符合自己的教育观。
2、不要盲目从众,适合自己孩子的课程和老师才是关键的。
3、就近原则,在学校附近和住址附近选择可以节省路上的时间和精力。
三中英才成立于2000年,拥有30多家直营校区,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为3-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中-学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品,集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体,累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情,更懂重庆学生。
三中英才坚持创新发展,全职教师500多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸-和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。
三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
黄老师:硕士研究生学历,热爱语文教育事业,用爱心去浇灌每一个学生的心田,就像阳光普照大地一样,给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通,用微笑去面对学生们对知识的渴求,用博爱去宽容学生的错误。课上是师生,课后是朋友,以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。
鲁老师:资深英语教育专 家,从事一线教学十多年,专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作,擅长全英教学,注重身教重于言传,深受学生爱戴。
李老师:初高中数学教师,从教九年,熟悉各年段教学重难点,注重因材施教和数学思维的培养,辅导学生参加比赛多人获奖,主张授人以鱼,不如授人以渔。
吴老师:中学物理教师,11年教学经验,寓教于乐,具独特的个人教学风格,熟悉教材,对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信,快乐学习。
第 一步测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
高考常用的复习方法
1、阅读法
通过阅读的方式进行复习的方法,主要是阅读教材。阅读一定要围绕复习目标来进行,在全 面复习的基础上,要对重点内容进行重点复习,也就是多花些时间,用功夫,彻底弄懂记牢。
2、图表法
指通过分析、比较和概括,把概念、原理、公式、用法等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表,可以化繁为简,便于比较,益于记忆,更好地掌握知识体系。
3、联系法
是通过对知识之间的纵向和横向的联系,以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习,既可单独进行回忆和思考,也可以结合阅读法或图表法进行。
4、解题法
指通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力的方法。总结解题过程运用了什么方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。
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