首先大家要知道这样一个概念：婴幼儿说话本来就有早晚之分，这是由生理、环境、教育等因素的差异导致的，比如有的孩子10个月就能叫爸爸妈妈了，有的孩子15个月才能说出个有意义的词汇。
那么儿童说话晚又是怎么回事呢？一般认为“儿童说话晚”可能是由于语言发展速度太慢或后天教育失当所造成的语言问题，主要表现就是儿童语言水平较同龄儿童落后6个月或以上。
所以，说话晚其实是一种存在的语言障碍！
在以前，很多人喜欢为“说话晚”的宝宝开脱，比如有的老人认为说话晚是贵人语迟，这说明孩子以后有大出息。但是，有大出息的孩子很少，问题愈发严重的孩子反而越来越多。
尽管进入互联网时代后，各种科学的育儿方式才被广大父母所学习和认可，但是，仍有很多人对语言这一块的关注度处于低谷。很多人不知道，其实语言发育迟缓就是导致儿童说话晚的“主要凶手”-。
课程亮点
1品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。
2教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或-。
3师资力量：BCBA-团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步-前沿教学技术。
学习目标
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
课程内容
大多数孤独症患者没有沟通能力。他们喜欢自娱自乐。他们不喜欢其他孩子喜欢的玩具。当我们与他们积极沟通时，他们不会回应，也不会忽视其他人。主要症状如下：1。语言障碍：大部分患者语言发育缓慢，2-3岁时可能完全消退，甚至终生保持沉默。2沟通障碍：患者无法与他人建立正常的沟通联系，避免互相对视，缺乏表达，很少依赖亲属，对人的兴趣低。
循着正常儿童语言发展的规律，另一方面又运用先进的科学的教学理念结合言语病理、听力学、言语与语言康复等学科针对孤独症儿童的语言发育特点，为每一位发育障碍儿童的语言能力进行-评估，量身打造语言训练计划。
课程包含口部训练、构音训练、词语训练、会话训练、社交性语言、想法解读训练等多方面，帮助儿童开展语言交往技能训练，减少其不合适的行为，提高社会认识和适应能力。课程设置中根据儿童语言交往技能的实际情况，选择不同的主题，促进其相应的语言交往技能。儿童的语言沟通能力、语言文字能力，为他们插上语言的翅膀，以促进他们的-成长及社会性发展。
表达能力训练
比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。切记父母跟孩子沟通时，不要询问是不是的问题，而是多问为什么，这样才能更好地引导孩子思索和开口。
发音练习
唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏；做唇部操；给孩子唇部做被动按摩。
舌肌控制训练方法：喂吃海苔或酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔；舌头操。
针对儿童语言训练的方法有哪些？由于儿童之间的差异，每个孩子学会说话的时间都是不同的，有的早有的晚，其实，语言能力也是可以训练的，尤其是对于有语言障碍的儿童，掌握语言训练的方法是很有必要的。
国 际应用副行为分析师（BCaBA）
4年干预经验，4年教师培训经验
国 际认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
拥有VB-MAPP评估进阶资格证
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
1、言语康复-品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
2、-特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国 际前沿教学技术。
3、九大评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
4、版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
5、完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
6、家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
7、国家援助基金保障，较高补助达3000元每月。
8、效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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