少儿口才课程是zui需要实践又是zui容易去实践的一门课程。
每周一次的口才课堂学习，满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求，所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练；然而，语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中，根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。
所以，我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果！
花朵进阶班、果实强化班（6-9岁）：
课程内容：语音发声、讲故事、台风台型、绕口令、古诗词朗读、角色扮演
花朵进阶班 6-7.5岁:
吐字归音 +语言逻辑思维+少儿主持+礼仪之邦
果实强化班 7.5-9岁:
科学发声 +即兴表达+解放天性+口才与主持
课程目标：掌握4000个左右的词语；能够完整复述某件事情；能自如的讲述某个话题；能较连贯的当众说话；想像力和逻辑思维能力得到进一步的提高；有信心的当众说话。
课程特点：口才与主持。要求孩子在一定的语言表达基础上能够进行主持朗诵基调训练（演讲或主持入主要是通过声音来传达极为丰富的感情， 产生震撼人心的感染力，这样才能使听众跟着兴奋，跟着激动，甚至跟着去落泪，zui终达到主持或演讲的目的。因此我们要进行各种不同的朗诵基调变化上的训练，才能准确的把握各种作品的基调，达到良好的主持朗诵效果，zui终成为一个主持高手。六大朗诵基调：轻松活泼、悲愤激昂、骄傲自豪、低沉悲痛、精神振奋、深沉宁静）和舞台表演训练。要求趣味与专业并存，这个学习阶段的老师要求是普通话发音准确清晰，有一定的舞台表演功底和主持功底。
课程时长：学习时间大约是一到两年
360度可视化服务体系：
1、课程评测；2、课中双师观察；3、课后课纲发放；4、小程序打卡与积分制体系；5、专业客服跟踪；6、当堂、中期阶段展示；7、活动、比赛拓展优化。
星起航少儿语言艺术中心让你-感受学习氛围和效果。
在选择培训班时要从多个方面去判断该培训班是否值得选择：
1、课程
课程是培训的核心，多元化、游戏性、阶梯性的培训课程，更能激发孩子的学习兴趣，益于孩子成长。
2、师资
师资是一个学校的坚强后盾，师资力量是zui具有核心竞争力的增值服务，师资力量强大则教学水平越高。这个可以实地考察，看看一家机构的老师和实力如何。
3、大小班
环境的影响不可忽视，zui好不要选择上大课的机构，因为上大课学生上台的机会很少，而老师在上面讲的很多，大家都知道好口才是练出来的，而且只能在台上练习。
4、教学方式
不要选择那种打鸡血方式的培训，这种方式音乐特别劲爆讲师在上面讲的热血沸腾学生在下面，听得痛苦，流涕，当时的感觉非常好，也容易被成交更高阶的课程。回到家里发现学的知识没有什么用自己的口才也没有进步。
zui重要的是要多看，多听，zui好是有体验课的，可以让孩子体验一下上课的方式，看适合不适合孩子。
寓教于乐，培养兴趣
孩子们的学习应该是一个充满乐趣的过程，在培训的过程中，星起航注重寓教于乐，通过趣味的活动和互动，让孩子们在学习口才的过程中感受到乐趣。我们的教师会设计有趣的主题和故事，让孩子们在愉快的氛围中逐步训练口才技能。
多样化训练，全 面强化能力
我们以多样化的训练，强化孩子们的口才能力。从语言表达到肢体语言，从声音的运用到情感的表达，将各个方面纳入培训范围。通过全 面的训练，孩子们不仅能够具备优 秀的演讲能力，还能够在不同场合自信地进行沟通。
个性化指导，关注每个孩子
每个孩子的成长路径都是独特的，重庆星起航口才训练过程中，会根据孩子的性格、兴趣和需求，制定个性化的培训计划。无论是内向的孩子还是外向的孩子，我们都会关注他们的成长，帮助他们在口才领域取得突破。
家长想要引导孩子学习主持，首先家长要从孩子兴趣开始，“任何一门艺术都源自于兴趣”，其实这句话说得并不无道理，想必大家都知道，孩子在儿童时期的好奇心以及求知欲望是极其强烈的，这个时候家长就可以让孩子接触一些与住处人相关的活动，例如教孩子朗诵，给孩子看一些比较有趣的节目，或者可以给孩子报一些培训课程，总而言之，家长要先抓住孩子的好奇心，如何在一步一步的慢慢引导，这里需要家长特别注意，如果孩子不喜欢，切勿强制要求孩子去做，否则将适得其反。
星起航江北金源校区
地 址：重庆江北区金源时代购物广场童兜天地
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地 址：重庆市南岸区百联上海城购物中心
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