重庆观音桥培优教育奥数辅导班，能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力，发展学生的想象空间，拓宽知识视野，通过解答难题，培养学生举一反三的能力，在帮助学生提高奥数成绩的同时，让学生真心爱上数学，对学习产生浓厚的兴趣。重庆观音桥培优教育学校倾力打造高素质师资队伍，目前我校有多个团队带领的学科课研组，积极引入知名学校课程资源。同时，我校学业规划师和学管师组成的教学服务团队，为学生提供专业化、精细化、全 方位的服务。我们的辅导不仅仅是学科知识，更是应试技巧，和未来学习的综合素养，为未来的发展打下坚实的基础。我们会一如既往地为学生和家长提供优质的服务和教学，赶快报名重庆培优教育的培训班参加培训吧。
适用人群：专为需要奥数辅导的小 学生而开设，个性化定制，针对考点难点薄弱点专项辅导。
课程目标：奥数辅导班，能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力，发展学生的想象空间，拓宽知识视野，通过解答难题，培养学生举一反三的能力，在帮助学生提高奥数成绩的同时，让学生真心爱上数学，对学习产生浓厚的兴趣。
课程内容：
1、加减速算、乘法速算、找规律填图形、找规律填数、巧填算符、数图形
2、巧求周长、和差问题、和倍问题、差倍问题、幻方和数阵
3、归一应用题、求平均数、牛吃草问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、行程问题、植树问题、角度计算、图形计数、面
4、数字组数、寻找规律填数、加减法算式迷、乘除法算式谜、加减法简便运算、乘除法简便运算
5、添运算符合和括号、和差问题、和倍差倍问题、还原问题、二进制计数法、数的整除、有余数的除法及相关问题
6、小数乘除的运算技巧、循环小数、灵活求和差积商、行程问题、水上航行问题、牛吃草问题等等
01 授课内容
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率
02 课时规划
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度
03 分组学习
学习中分组讨论，良性竞争激发孩子的兴趣与潜力
04 教学管理
高标准的教学管理，每周有教研，教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决
05 教学水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期考核
06 定期检验
阶段考核，根据考试结果，及时查缺补漏
重庆培优教育课外培训学校是致力于青少年成长发展及教育的专业机构。学校坚持以学生为本，着眼于学生健康成长，坚守教育本质和育人初心，遵循教育规律和青少年成长规律，充分利用人工智能、云计算、大数据等现代科技手段，不断提升教育质量和服务水平，促进学生发展，满足社会多样化教育需求，服务国家发展大局，不断为培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
重庆培优教育辅导学校主营业务涵盖素质教育、科学教育、艺术教育、学科教育、学业规划和青少年成长规划等。具体项目包括数理思维、语言素养、国学素养、美术、书法、艺考、中小学全科辅导、出国留学服务、游学研学、学业规划、志愿填报、心理咨询、家庭教育服务等。
1、专业：培优教育辅导学校的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；20余年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布整个重庆，到目前有30余家校区，校区占地面积均超越400平米，能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
重庆培优教育辅导学校是专注于中小学课外辅导的教育机构，拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务，促进学生综合素质与个性能力的全面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力；
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动，使专职教师的教学保持在行业领 先的水平；
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据，对教师的教学水平进行严格的督导。
1、以开展学生的数学思维能力为根底
数学思维能力那么是指从事数学活动时所必需的各种能力的综合，数学教学的核心是促进学生思维的开展。奥数培训必须以开展学生的数学思维为根底，老师要千方百计地通过学生学习数学知识，全 面提醒数学思维过程，启迪和开展学生思维，将知识发生、开展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。老师要依据学生的思维特征、认知规律，让学生多动脑、动手、动口，给学生主动研究、探索、分析、归纳、推理和判断等数学活动的时空，学会数学的逻辑性、有序性、较优化、假设与验证等思维方法，从而开展学生的数学思维能力，为以后更高阶段的学习奠定坚实的根底。
2、以提高学生的学习兴趣为出发点
在数学教学中，兴趣是学生学习的强大动力。必须通过许多途径提高学生的学习兴趣，以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要创造时机让孩子体验成功感，感受数学学习的乐趣。可以通过一些生活或数学小故事，让孩子感受到奥数与生活密切相关，奥数能解决生活中的实际问题。另外，奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有一定难度，学生在找不到解题方法时会感到沮丧，容易产生厌学的情绪。这时候就要及时地帮助他们，通过一些巧妙的方法演算或点拨，让孩子领悟到数学的微妙，体验到成功的莫大喜悦，从而坚决学习信念。
3、加强学生非智力因素的培养
奥数的学习除了对智力、思维开展有很多促进作用以外，对孩子们的非智力因素也有很大帮助。由于小 学奥数的培训对象年龄小，意志品质等较差，对非智力因素的培养效果更明显。同时，非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视学生的学习习惯，包括审题、验算等；学习态度，包括细心、专心等和意志力的培养，使学生在奥数学习中获得良好的心理品质。
