适合对象： 初一至初三需要提高英语学习水平的学生

辅导课程： 七年级英语、八年级英语、九年级英语

教学目标：

通过专业老师对学员的亲切辅导，让初 中学生能够及时掌握自己的英语学习弱项，并且在专项的针对训练下提升学生的学习效率，进一步培养学习兴趣和学习成绩。

课程内容：

1、词汇积累、词汇应用及中考必备词汇

词汇的学习与积累，不断扩大初 中学生的词汇量，并针对中考必备词汇做专项学习与掌握，通过大量的练习让学生熟练运用词汇。

2、语法梳理、掌握及运用

对初 中三年课内及延伸拓展的语法进行梳理和总结，帮助学生构建语法系统，掌握英语语法规律，熟练将语法运用到解题当中去，并能够运用语法知识造句、写作。

3、完形填空、阅读理解

主要是培养学生的阅读以及理解得能力，扩大知识面，提高阅读速度。针对中考的题型：完形填空、阅读理解进行相关的阅读训练。让学生掌握解答阅读理解题的技巧以及规律，能够在考试当中尽快的找准答案的得分点。

4、不同类型的写作训练

针对中考常考的几种英语作文类型，进行专项写作训练。掌握不同类型英语作文的要点以及得分点，好句好段的积累与学习。

5、模拟训练

中考模拟题训练。把握中考规律，以及题型的专项练习。

上课地点： 重庆主城各区多个教学点

1、单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于要求听、说、读、写的单词，还要拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。

2、英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的音频，如果听不懂，可以朗读课文后再听过，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。

3、英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考，针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。

根据以上初 中英语预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，从而有针对性的学习，提高学习效率。