起航BIOOM教学体系充分调动孩子的积极性，让每个孩子都能积极的参与并的融入课堂。星起航的宗旨：让您的孩子说的清楚说的生动 敢说 能说 会说。星起航让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和领 导力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。“说话”习惯的养成，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的不好？在很多家长看来可能是跟孩子性格有关系，在这里小编可以肯定的说，不要让错误的观点影响了孩子的发展，性格可以决定孩子是否爱说话，但无法决定孩子说话是否好与不好。
学习主持人有利于文化素质，语言学习对于孩子的成长，人格的塑造功不可没。语言学习的过程是对整个家庭文化底蕴的提升。中华汉字文化源远流长，语言艺术博大精深，孩子们因为耳目渲染和长期的文化艺术熏陶，会有不同于普通孩子的气度与格局，其次 孩子从小-学习语言和主持表演可以锻炼表现力，在舞台之上，锻炼久的孩子渐渐的在平时的生活中学习中与他人的交流和沟通中会比同龄的孩子更加有优势，他们更懂得去表达自我，通过语言表演也是在潜移默化的锻炼孩子与他人交通沟通的能力，同时也会使得她与他人的人际关系有所提高。
基础班4-6岁
课程内容
语言中枢神经从4岁开始发育， 4-6岁课程正是抓住这个关键时期，锻炼孩子的唇舌力度，认知正确的发音技巧，让孩子养成清晰洪亮的发音习惯；鼓励引导孩子从校内小记者到校外小记者，锻炼孩子和陌生人的沟通交流能力；同时让孩子在有趣、生动的课堂上学会各种形式的语言表演:绕口令串烧、贯口、对口相声、儿歌诗歌、朗诵等，成为孩子站上各种舞台的拿手好戏！
课程优势
4-6岁星起航课程主要从趣味性教学入手，让孩子在游戏中学到知识，养成学习的兴趣，做到真正的寓教于乐；在涉及到主持人专业知识点时，老师会将难懂难理解的知识变成好玩易学的练习，如口部操“饶舌”会变成“一起让舌头开火车咯”，孩子会在不亦乐乎的练习中不知不觉的提升专业技巧。
课程效果较好: 让孩子登台表演时自信大方、声音洪亮、语音清晰。
第二：勇敢礼貌的和陌生人沟通交流。
第三：完整的个人演说演讲，初步提升孩子的语言组织能力和思维表达能力。
第四：动作大方、语言生动的舞台表演。
星起航增值服务
星起航十大增值服务体系：
1、享受语言朗诵考级、演讲考级的-指导。
2、有机会享受与电视台、电台主持人见面的机会。
3、参加星起航组织的各种演出赛事活动。
4、有机会参加电视台及广播电台的小主播主持及访谈节目。
5、有机会参加电视台的演出或者担任小主持人，优 秀选手将推荐到央视及北京电视台参加演出。
6、家长获得星起航系列家庭教育课堂学习的机会。
7、孩子获得生日月集体生日会的资格。
8、孩子与家长可获得每月亲子活动、亲子课堂的机会。
9、可供家长咨询的-心理、家庭教育咨询师。
10、不断增加的课外活动与体验拓展体系。
目前,社会上关于少儿语言培训的机构很多,那么家长应该如何替孩子选择呢老师给出了以下几点建议。
首先、要选择正规的培训机构,考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面,首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重,地区口音相对较重,特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大,普通话很难过关,所以,在选择老师的时候,首先目的要明确,一定要先试听,看看老师的普通话水平如何。
第二、考察老师的授课模式。对于少儿口才培养,老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性,寓教于乐,使孩子对此兴趣越来越浓厚。
第三、考察老师的授课技巧。对于一个优 秀的口才培训老师来说,不仅仅是学好普通话,会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班,是以提高孩子的交往能力为前提,但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果,那么对孩子以后的发展,比如想从事播音、主持等专业,也是有很大好处的。
第四、口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力,但如何组织有效的教学,如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力,这需一套正规、科学的教材进行辅导。
星起航语言艺术以少儿口才、少儿普通话、小主持人培训为载体，专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领 导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。
让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和领 导力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。
家长想要孩子学好小主持人，可以先让锻炼孩子的胆量，和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。其次父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
