重庆沙坪坝培优教育奥数培训课程,帮助学生获得数学思维基础知识、基础技能、基本思想、基本经验;改善思维方式,增强发现和提出问题的的能力,分析解决数学问题的能力,提高奥数应试能力。重庆培优教育学校坚持个性化定制的教学模式,由学业规划师一对一为学生制定学习规划,专业任课教师一对一为学生制定个性化教学方案并组织教学,专业学管师一对一为学生提供课后管理服务,专业心理辅导老师全程关注并及时疏导学生心理问题,对学生学习效果进行专业测评。重庆沙坪坝培优教育课外培训学校是中小 学辅导品牌,为6-18岁青少儿提供语文、数学、英语、奥数等学科辅导、艺体培训、家庭教育指导以及心理辅导服务。
适合学员:想要培养逻辑思维能力,提升数学及奥数水平的小 学生
教学模式:一对一VIP授课,3-6人精品小班教学
教学内容:小 学奥数课程主要分为七个模块,以下是应用题模块、计数模块和杂题模块内容:
一、应用题模块
应用题模块主要包括以下几种类型:1.列方程解应用题;2.分数;数应用题;3.比例应用题;4.工程问题;5.浓度问题;6.经济问题;7.牛吃草问题
其中浓度与牛吃草问题相对较难,太原这边浓度问题讲授的较晚,因此在众多杯赛中遇到此类问题,五年级的学生会觉得较为吃力。牛吃草要了解草是分两种的:一种是原有草,一种是新生草;分析清楚之后再解题相对会简单一些。
二、计数模块
计数模块主要包括以下几种类型:1.枚举法之分类枚举、标数法、树形图法;2.分类枚举之整体法、对应法、排除法;3.加乘原理、4.排列组合;5.容斥原理、6.抽屉原理;7.归纳与递推;8.几何计数;9.数论计数
计数模块中容斥原理与抽屉原理是难度较大的,容斥原理较好用数形结合的方法理解,抽屉原理主要是一个构造的过程,建议多做一些经典的抽屉原理试题,能够较好的理解抽屉构造。
三、杂题模块
杂题主要包括以下几种类型:1.从简单情况入手;2.对应与转化思想;3.从反面与从特殊情况入手思想;4.染色与覆盖;5.游戏与对策;6.体育比赛问题;7.逻辑推理问题;8.数字谜;9.数独等
1、时间地点自由灵活
上课时间自由灵活,根据学生时间灵活调整。三十余各校区覆盖重庆各区,学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。
2、提高学生学习的积极性
一对一或小班教学,给学生专门定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。改善学生学习方法、习惯,提高学习能力。
3、师资配备
专业教师——为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整,细化学习计划,做到有规划、有执行、有吸收,引导学生完成学科补习;
专职班主任——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。 与学生家长时时互动,三方互相配合,共同监督促进学生成长。
4、定期测试
针对学生所学课程进行阶段性测试,及时发现学习问题,进行针对性辅导。
重庆培优教育课外培训学校是致力于青少年成长发展及教育的专业机构。学校坚持以学生为本,着眼于学生健康成长,坚守教育本质和育人初心,遵循教育规律和青少年成长规律,充分利用人工智能、云计算、大数据等现代科技手段,不断提升教育质量和服务水平,促进学生发展,满足社会多样化教育需求,服务国家发展大局,不断为培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
重庆培优教育辅导学校主营业务涵盖素质教育、科学教育、艺术教育、学科教育、学业规划和青少年成长规划等。具体项目包括数理思维、语言素养、国学素养、美术、书法、艺考、中小 学全科辅导、出国留学服务、游学研学、学业规划、志愿填报、心理咨询、家庭教育服务等。
多维度诊断,了解孩子
交接孩子学习情况,及期待目标,诊断薄弱知识点学习基础,主动思考能力,学习习惯,确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势,挖掘学生潜力,定制专属教师,执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
小 学奥数考试技巧策略
1、树立信心,努力坚持
在学习奥数的过程中,大大小小的考试非常多,特别是五六年级临近小升初的阶段,奥数考试比较频繁,不可能每一次都能取得理想成绩。这时千万不要有“我学不好了”“我没希望了”“我放弃算了”等负面想法,而是要始终充满信心,坚信能够达到自己的学习目标。
2、熟悉题型,合理分配时间
不仅仅是奥数考试,针对任何一门考试,首 先都应该弄清楚考试时长、考试总分、考试题型,以便在考试中合理分配考试时间。一般来说,前面的选择题、填空题或判断题等基本题型,分配的时间不会太多,更多的时间留给后面分值较高的大题。一定要避免浪费时间在不必要的题型上,影响其它题的解答。
3、确保正确率,有所取舍
考试时,一定要根据自己的实际情况进行取舍,这样确保会做的题目一定能够拿分,部分会做或不太会做的题目尽量多拿分,一定不可能做出的题目,尽量少投入时间甚至压根就不去做。对于基础扎实,能力强的学生,如果感觉前面的填空、选择等基础题做得很顺利,时间比较充裕,在确保前面的题型稳步拿分的情况下,可以尽量完成后面的压轴题,向高分冲击。