首 先大家要知道这样一个概念：婴幼儿说话本来就有早晚之分，这是由生理、环境、教育等因素的差异导致的，比如有的孩子10个月就能叫爸爸妈妈了，有的孩子15个月才能说出个有意义的词汇。
那么儿童说话晚又是怎么回事呢？一般认为“儿童说话晚”可能是由于语言发展速度太慢或后天教育失当所造成的语言问题，主要表现就是儿童语言水平较同龄儿童落后6个月或以上。
所以，说话晚其实是一种存在的语言障碍！
在以前，很多人喜欢为“说话晚”的宝宝开脱，比如有的老人认为说话晚是贵人语迟，这说明孩子以后有大出息。但是，有大出息的孩子很少，问题愈发严重的孩子反而越来越多。
尽管进入互联网时代后，各种科学的育儿方式才被广大父母所学习和认可，但是，仍有很多人对语言这一块的关注度处于低谷。很多人不知道，其实语言发育迟缓就是导致儿童说话晚的“主要凶手”之 一。
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：国 际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语联合创始人
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
康语技术指导
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
认证副行为分析师（BCaBA）
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有
VB评估资格证、教师资格证
2010 年
福州康语口语矫正中心成立。
2011 年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。
转型智能康复中心。
中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联领 导到康语参观指导。
2014 年
评为“华东师范大.学科学教育部重点实验基地”。
2015 年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。
康语康复师团队突破100人。
2017 年
“全国残疾预防日”福建省内*自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外较好家校区-杭州拱墅中心。
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
2018 年
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
2019 年
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免 费康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
2020 年
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
2021 年
2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
校区环境
校区环境
校区环境
上课环境
上课环境
上课环境
1、发音器官训练：如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚。
2、声母、韵母练习：声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后。
3、正音练习：指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等。
