重庆大坪高考补习班推荐哪家

chongqing
2024-04-24 浏览224次
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重庆大坪三中英才创立至今,已发展成为重庆市高考培训知名品牌,经过多年的积累沉淀,形成了浓郁的教育文化氛围,拥有丰富的教师管理经验和优异的教育教学成果,决战高考之巅。重庆三中英才辅导课程采用亲和力、针对性、全程跟的教学特点,坚持先梳理、后练习、再讲评、打基础、抓重点、解疑难、重分析、巧点拨、少代替的教学原则。
三中英才高三冲刺班
高考补习课程介绍
辅导科目

高三高考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治全学科

教学目标

针对高三学生的试卷、错题等进行多维度测评分析,查找学习短板,科学诊断问题

学习目标

从课前预备、课中精讲练习、课后监督掌握知识点三方面,精抓,稳抓,帮助学生掌握学习思路,提升学习的能力。

课程内容

1、常规分析:了解学生性格特质,初步激发学生学习动力

2、入学测评:分析学生学习习惯,初步制定教学方案,了解学生教师匹配倾向

3、教师筛选:找到匹配学生的各科授课教师

4、摸底授课:三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞

5、综合学情分析:制定详细的可以帮助学生提升成绩的教学方案

6、个性化授课:根据学习目标帮助学生掌握知识,传授学习方法及解题技巧

7、课后答疑:作业指导及心理辅导,保证所学知识及时吸收运用

8、课后反馈:学习管理师及时与家长沟通学生情况,根据学习情况及时调整学习方案

课程特点

1、1对1学习规划师:分析学习短板,量身定制辅导方案等

2、1对1学科教师:面授学科知识点、解题技巧、学习方法等

3、1对1答疑陪读师:各学科答疑解惑与查漏补缺等

辅导机构选择方法

•看师资质量
判断一所学校的教学质量如何,师资是关键。对学生来说,训练有素的教师是培训质量的保证,教师应具有丰富的教学经验,在沟通中了解老师的专业性。
•看口碑
对为孩子选择报班的家长来说,选择一所口碑好的学校比什么都重要。俗话说,“金杯银杯,不如家长的口碑!”口碑是一种非常-的传播方式,也是直接能够证明品牌信任度的一种方式。学校要想打造好的口碑,教学效果和教学服务至关重要。
•看环境
教学是无形的,在了解课程的每一个细节、看过上课的每一个环节后再决定是否报名。校区环境能在很大程度上反映一家培训机构的内在品质。硬件不是全部,但从硬件可以看出机构的用心程度和专业水平,判断他们是不是踏踏实实在做教育,做高品质的教育。

机构简介
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重庆三中英才前身为2000年创办的重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨询、心理咨询、学习法指导、学科辅导及素质教育为一体的教育培训机构。课程包括小初高各年级各学科同步辅导、小升初、衔接班、奥数、中考冲刺、艺考辅导、高考补习以及书法、美术、编程等素质教育。

三中英才经过近二十余年的发展,现已在重庆主城各区成立多家直营分校,校区环境舒适安静,交通便利,已为众多的学生提供优质的教育培训服务,让数以万计的学子圆梦理想学校。三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,针对于不同年龄段的学生针对性的提出不同的辅导形式和教学课程,采用科学的教学理念,同时不断更新教学资源,让学生在提高学习成绩的同时能够提升自主学习的能力,快乐学习、健康成长。

三中英才师资力量

三中英才坚持创新发展,全职教师700多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。

三中英才学校特色

  • 专业师资
    三中英才的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
  • 方法独特
    三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展,已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程,效果突出,备受推崇。
  • 课程齐全
    三中英才专注于小初高课外教学辅导多年,目前已形成包括小 学课程、初 中课程、高 中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等,课程齐全。
  • 班型丰富
    目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班,上课时间灵活。
  • 教学点众多
    三中英才开办至今,教学点众多,遍及重庆主城区,且大多处于各大商圈,交通便利,为学员节约来回时间成本,方便有学习需求的学员,就近入读。
  • 四位一体
    心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长,形成一个环形结构,学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全 方位的贴心帮助。

高考复习主要任务

1、优化知识结构:通过知识整合和习题归类,构建科学合理的知识体系,高三学生要将书读薄,提高综合运用能力。

2、提升能力层次:根据高考特点和学生实际,通过针对重点、难点的强化训练和针对题型、能力的专项训练,加强对审题能力、分析推理能力、归纳总结能力和表述能力的培养,努力实现对重要考点的有效突破,提高对中低档题的把握能力,真正做到又好又快。

3、强化应试能力:通过必要的定时训练和模拟演练,加强审题,解题指导,纠正不良解题习惯,进行规范答题训练,确保会做的题完整做对,不丢分;充分利用试卷习题进行应试策略练习,合理分配时间和精力,提高得分能力。

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