重庆沙坪坝高三艺体生文化课集训班推荐哪家

chongqing
2024-04-19 浏览228次
导语概要 学校创办者深知学生的成功,好老师的辅导是必不可少的,为此学校特请重庆教育界知名教师来我校指导教育教学工作。重庆沙坪坝三中英才艺体生文化课结合中国家庭教育特点、基础教育发展规律,遵循地域教育要求,推出个性化辅导和精品小班课程。

重庆高三艺考文化课程

重庆高考艺考生文化学科培训班

课程对象:

高三艺考生学生

课程内容:

1、补基础

高考难度系数比例2:6:2,对于艺考生而言, 关键的就是抓80%的基础分数。所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。

2、提技巧

艺考生常年学习艺术专业课,参加文化课考试相对少,艺术生在考试技巧和经验上相对较少,在考试中掌握一些解题方法,可以一定程度上帮助学生发挥到理想状态。

3、抓重点

高考题目各个知识点所占的分值不同,每一位考生的情况也不同,所以艺术生参加辅导时,要根据个人情况抓重点,甚至可以有选择的对知识点进行取舍,这样才能抓住高考的命门。

4、练真题

这一环节必不可少,只有反复练习历年高考知识点,才能总结出高考的侧重点所在,并帮助考生提前进入考试状态,轻松上阵。

辅导特点:

  1. 1、规范教学

快速适应高考大纲的教研体系,从而制定教学方向。

  1. 2、严格管理

配备的有专业的班主任老师,以及各科一线授课老师再加上心理辅导老师组成团队,严格管理学生的学习情况,目标,并及时与家长取得联系,根据实际情况对学生进行管理。

  1. 3、师资团队

师资授课团队每一位老师都至少是有五年以上的授课经验,上课幽默风趣又不失管理上的严厉,勾画重点设立框架结构到位,深受学生们的喜爱。

  1. 4、教研课程

重庆三中英才有着独属于自己的教研团队,专门是根据现在颁布的高考大纲以及历年来的考试规划,摸索未来的考试方向,多年来的经验还在不断的进行学习研发,摸索出来的,也使得教研团队也深受学生们的赞扬。

艺体生为何要报文化补习班

专业考试结束后,艺考生已经不适合再回原班级上课,建议找一所能专门为艺考生开班的补习学校进行文化课学习,其理由如下:

一是学习欠账多。艺考生长期专注于专业课学习,文化课落下了很多账。等艺体考结束后,学校文化课已经上完,回到学校很难跟上节奏。

二是差距大。普通学校以群体教学为主,教学内容和授课方式主要针对多数同学,无法顾及基础差、进步慢的艺体考生的特殊需要。

三是心理压力大。由于基础差,横向差距大、加之时间仓促,不少艺考生在文化考试上缺乏自信,容易产生恐慌和厌学情绪。若得不到正确心理疏导和方法指点,就极易自毁前程。专门补习学校往往有专门的心理老师进行疏解。

四是专门补习学校针对性强。由于培训学校都是为艺考生开设专门班级,根据艺考生的知识结构和接受能力来设计教学内容、教学方式和教学进展,分层次教学,能让学生迅速夯实基础知识,实现短期内综合成绩爆发式增长。

艺术生对文化课的学习必须有坚定的信心,充分调动自身学习积极性,在学习上始终保持一种情绪饱满,志在必得的精神状态。自信是成功的基石,一个自信的人,相对一个没有信心的人,在同样的长跑历程中已经-一步了。自信备考,不打无准备之战。

学校介绍
三中英才培训学校

三中英才坚持创新发展,全职教师500多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸-和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。

      三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强较好名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

校区环境
三中英才教学辅导流程
深耕本土学情             更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中遇到的困难。不定期召开家长会,多方沟通不断地调整数学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。

艺术生如何学好文化课?

充分掌握复习技巧在文化课的复习中,尤其是对于急需时间的艺术类考生来说,复习技巧尤为重要,所以我们应该学会复习的技巧,这样复习就不会那么难了。实践与知识相结合简单地梳理一下理论知识似乎有点单薄,学生还需要在课后做练习,充分利用课本上提供的练习册,然后做题目,稳定知识点。一起充分利用试卷中的问题,做一道题,就可以了解知识点,并复习相关的知识点,学习考试技巧,组织科目顺序,适当剔除一些难题,留出考试时间,争取高分。

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