重庆融侨半岛初中数学培优需求日益精细化，大成教育依托“中考靶向+思维建模”双核课程体系，成为区域内家长突破代数推理、几何动态问题及函数综合应用等重难点模块的-机构。该机构针对初中数学知识结构化与中考命题趋势，设计“基础巩固-专题进阶-中考压轴”三阶课程，采用4-6人分层小班与1对1专项突破模式，精准匹配学生数学思维差异。课程深度解析重庆中考高频考点，聚焦几何辅助线构造策略、二次函数与几何综合题拆解、应用题情境化建模等核心能力，同步运用智能错题归因系统与思维可视化训练工具，动态追踪学生逻辑断层，强化数学抽象思维与应试技巧。大成教育扎根融侨半岛教育核心圈，开设周末强化班、期中期末冲刺课及中考真题特训营，结合“讲-练-测”闭环学习链，兼顾知识深度拓展与社区化学习便利性。
适用对象：
初一至初三想要提高初中数学成绩的学生
课程简介：
1、教学形式：一对一、小班辅导，随到随学
2、师资团队：师资质量严格把关，经过层层选拔
3、课堂特色：教学过程透明，实时监督，学习效率更高
课程内容：
第 一阶段：夯实基础
1、激发数学学习动机；2、培养学习兴趣；3、掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念。
第二阶段：同步进阶
1、精讲课本基础概念；2、理解和应用常考公式；3、培养数学抽象思维能力；4、初 一、初 二、初三各年级数学对应基础例题讲解与诊断训练；5、各类习题答疑。
第三阶段：专项优化
第四阶段：拓展拔高
1、预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点；2、期末考点专项训练；3、单元易错题讲解；4、数学思维进一步强；化5、自我总结误区以及应对方案。
第五阶段：飞速超越
1、阶段性测试卷试题训练；2、近三年难题选讲；3、典型压轴题讲解。
重庆大成教育辅导学校成立于2000年，以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划，为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育辅导学校成立了专职教师队伍，创立专职教师标准化管理体系，为个性化教育树立了规范化的行业标准，坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源，建立教育研究院，专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案，组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略，帮助学生提升学习能力，养成良好的学习习惯。
1、每一位学生都是教学的主体，是个性化教育的中心，我们尊重每一位学生的意愿，倾听每一位学生的心声，满足每一位学生的需求，关怀每一位学生的成长。
2、组建教学教研团队，由团队根据学纲考情，开发特色课程；由班主任及时反馈老师教学信息，学生学情信息；由优 秀任课教师根据学生学情特点，定制教学辅导方案。
3、入学即由学业规划师组织学生进行专项测试，全 面评估学生学业发展情况、兴趣爱好、职业倾向及性格特点，综合学生身心发展状况，定向定制学习方案。
4、入学即为每名学生配置一名专职班主任，为学生提供作业指导与自习答疑服务，全 面协助课堂教学，密切关注学生学习情况及家长需求，及时调整教学方案。
5、在关注学生学业的同时，更关爱学生成长。入学即为每名学生配配置一名心理辅导老师，全 面关注学生身心发展状况，科学疏导学生情绪，提高学习意愿，树立正确价值观。
1、专业：大成教育辅导学校的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；20余年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布整个重庆，到目前有30余家校区，校区占地面积均超越400平米，能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
曾老师
辅导学科：高中数学
教学特点：高中数学高级教师，中共党员，具有丰富的高中数学教学经验，所带学生进步明显，深受家长信赖、学生欢迎。对高考冲刺教学有独特的见解和授课心得；始终坚持教师不是教授知识，而是教会学生自己学习，认为教师教学重在帮助学生摸索出适宜自己的学习方法，使学生真正学有所得。
周老师
辅导学科：初中数学
中高考数学把关老师，重点师范院校应用数学毕业。多年的教学致力于把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们的主动学习、主动探求、主动运用的能力，使得学生正在成为课堂的主体。课堂上授课讲究深入浅出，深受学生的喜爱和家长的信任。
孙老师
辅导学科：小学数学
教学特点：毕业于华东师大数学专业，九年教学经验。课堂气氛轻松活跃，因材施教，有效的引导学生理解提高应用知识。专业功底扎实，准确把握小学数学知识点、考点、难点和易错点，教学有针对性，学生成绩提高显著。
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