重庆培优教育
一对一辅导、小学初中补习、高中生辅导、艺考生指导、高考生规划
重庆陈家桥培优教育高中数学一对一或小班培训课程，针对高中一年级、高中二年级、高中三年级学生，结合实际，针对性指导提升，重点、难点分析、总结，提高解题效率；加强知识点的系统化灵活运用，强化学生逻辑思维能力，举一反三，掌握解题规律，从而提高高中数学成绩。重庆陈家桥培优教育教学团队优势表现在师资经验丰富，不仅懂教学，更懂个性化辅导；科班出身，严格筛选每一位教师，打造师资团队；因材施教，针对每一位学生的特点，定制不同教学方；持续充电，定期对老师进行课程、心理辅导培训。重庆培优教育为学生制定个性化学习方案、并根据课程及进度的实际情况调整，细化学习计划，做到有规划、有执行、有吸收，引导学生完成学科补习。
适合对象： 高一、高二、高三学生
课程名称： 高一数学全册、高二数学全册、高三数学全册
课程内容：
高中一年级数学课程：
高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期，注重知识的衔接及拓展。
1、重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；
2、加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；
3、强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律；
4、培养解题思维能力，帮助学生透彻掌握，灵活运用。
高中二年级数学课程：
高二数学是高考重点考察的内容。
1、重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；
2、通过重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；
3、加强做题量，有效控制做题时间，提高解题效率；
4、强化基础训练，针对性学习，为高三阶段做好充分准备。
高中三年级数学课程：
高三数学是查漏补缺的关键阶段。
1、整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；
2、加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
3、重点、难点分析、总结，提高解题效率；
4、结合实际，针对性指导学习，做好高考冲刺准备。
精细化管控，个性化辅导，因材施教
师资团队，经验丰富
入学测评，问题诊断
量身定制，科学高 效
重点难点，逐个击破
心理调节，轻松学习
实时跟踪，细节把控
细致服务，科学辅导
重庆培优教育课外培训学校是一家集文化课全科辅导，书法、美术、编程等素质培训课程于一体的综合性学生教育成长平台机构。自2000年建校以来，坚持党的，始终秉承教育人办教育，更好更专更强的办学理念，坚持让每个孩子更优 秀的办学目标，踏实前行，专注教学，用心做质量，用爱做服务。学校多次获得市、区主管部门和行业协会表彰，全心致力于做让学生满意的、家长满意的、社会满意的高规格专业化教育培训机构。为了更多孩子成长成才，我们一直在努力。
学校师资力量雄厚，大.学本科以上学历的人数比例达95%以上，一线教师全部持证上岗。校区环境优美，教学设备先进，各项设施齐全，是广大.学子学习，提高成绩，成长成才的理想去处。
学校在重庆主城各区及商圈设有分校，沙坪坝三峡广场、高新区龙湖U城天街、江北观音桥、渝中区大坪、九龙坡杨家坪、南岸南坪、渝北汽博等多各校区，方便小初高学生就近享受优质培训服务。
一、1对1、小班、中班、大班等多种不同班型，覆盖小、初、高各阶段各科目。课程多样，模式灵活，可满足各类学生需求。由于一对一和小班化教学的学生人数较少，授课教师有更多的时间、精力，更加全 面地了解、关注每一位学生的学习、生活情况，从而促进学生健康成长。
二、学校倾力打造高素质师资队伍，目前我校有多个团队带领的学科课研组，积极引入知名学校课程资源。同时，我校学业规划师和学管师组成的教学服务团队，为学生提供专业化、精细化、全 方位的服务。
三、坚持个性化定制的教学模式，由学业规划师一对一为学生制定学习规划，专业任课教师一对一为学生制定个性化教学方案并组织教学，专业学管师一对一为学生提供课后管理服务，专业心理辅导老师全程关注并及时疏导学生心理问题，对学生学习效果进行专业测评。
四、以培养学生全 面发展为目标，培养学生学习能力和学习习惯，不断探索新的教法、学法。以学生成长中心，定期举办各类讲座、公开课、师生家长座谈会、亲子活动等。
数学是高中学习主科，对高考的重要性不言而喻，那么怎么样才能学好高中数学呢？
1、树立信心
学生进入高中后，要严格要求自己，要树立正确学习方法和学习目标，激励自己积极思考，要有学习好高中数学的信心。
2、培养学习习惯
良好的数学学习习惯包括制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、章节小结和课外学习几个方面。
3、讲究学习方法
高中生要想学好数学，要找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。高中生不仅仅要想，还必须会学，提高学习效率，才能变被动为主动。
4、总结学习规律
高中数学学习并不难，其实就是按规律做题而已。掌握学习方法，其实是很简单的，因为出题的人就是按规律出题的。所以说只要掌握了规律，就不用怕了，关键就在于找规律。同一类型的题目，这次错了，总结出规律来下次就会做了。
