在重庆高新区,培优教育被广泛认为是升学率较高的小学奥数辅导机构之一。该机构拥有丰富的教学经验和专业的师资团队,注重因材施教,提供个性化的辅导服务。其课程特色包括入学测评、问题诊断、量身定制教学方案等,旨在帮助学生提高奥数学习成绩,同时提升其它学科的学习能力。培优教育还注重学生的心理调节,营造轻松的学习氛围,并实时跟踪学生的学习进度,确保教学质量。这些特点使得培优教育在帮助学生升学方面表现出色。
适用年级:高新区小学一年级—六年级
上课形式:小班线下面授
使用教材:奥数专用教材
小 学奥数知识体系:
小 学奥数分为十七个体系,这十七个体系分别是:1、计算; 2、数论 ;3、几何; 4、应用题; 5、行程问题; 6、计数; 7、分数 ;8、方程; 9、找规律; 10、算式谜; 11、火柴棒问题 ;12、智力问题 ;17、解题方法; 18、杂题。
这十七个体系并不集中在某一年级阶段,可能在不同阶段都对某一体系有要求,只是要求的程度不同而已。比如数论这一体系,在四年级、五年级和六年级都会出现,像四年级的奇偶性问题;五年级的位值原理、数的整除特征;五六年级得完全平方数的性质都是属于数论这一体系中。
小学奥数所涉及的知识点繁杂,体系众多,但归结起来主要分为以下七个板块:
1、 行程问题
2、 数论问题
3、 几何问题
4、 计数问题
5、 应用题
6、 计算问题
7、 杂题
全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况,清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况;学习动力、学习方式等;多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项,让学习更科学更高 效
3、全 方位
入学测、预习测;阶段测等不同类型;为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评,实时监测阶段所学成果,便于及时发现问题,调整授课策略
重庆培优教育辅导学校是重庆本土中小学教育品牌,专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。学校以负责、务实、高校的办学理念为广大家长和学生提供优质的教育教学服务,在家长和学员心目中树立了良好的形象和口碑,教学质量和教学成果得到了广大家长和社会各界的认可。
学校秉承用爱服务,品质第 一的价值观,做良心教育,从心出发,以满怀感同身受之心奉行对于教育的热爱与坚守,恪守良心办学,诚信办学原则,以己之力遵循治学严谨,尊重知识,尊重人才的办学态度,以学生为本,求真务实,开拓创新,坚持学生满意,家长放心,实现良好的学习效果,让家长和学生收获学习的累累硕果和成功的喜悦。
学校以其宽广的育人胸怀,科学的管理模式,良好的办公和教学环境,帮助莘莘学子成就梦想。我们相信诚信创造成就,品质铸就辉煌。
1、完善的教学理念
重庆培优教育学校一直以来倡导“以人为本,因材施教”。推出个性化教育理念,“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式,尊重和关注学生的个性差异,高频率的学生关怀与家长沟通反馈。
2、个性化服务流程
重庆培优教育教育秉承个性化的教学理念,对每一名学员进行跟踪辅导,为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力,为学生的成长打下坚实的基础。
3、丰富的辅导内容
根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求,为学员量身定制个性化辅导内容,如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外,还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。
4、雄厚的师资力量
重庆培优教育辅导学校拥有资深的老师团队,还倡导适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环,学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法,能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习,学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师,是学生进步的重要前提。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
学生学过的数学知识,很快就会忘记,但铭记于头脑中的数学思想方法却长期在他们的学习中发挥着重要作用。为此,奥数培训应着重于数学思想方法的培训。这里的思想方法是我们解答数学问题时一般的常见的方法,每种思想方法之间并不是孤立的,没有联系的。恰恰相反,它们之间严密相连,互为补充。例如画图,在分类,假设,设数等常常用到。同样在解决一些数学问题时,不能总想着一种方法和一个思路,要多种方法都用到。
1、顺序思考法
无论用什么方法都离不开一定的顺序来观察,分析和推理。如果乱了思维的顺序,就会东一下,西一下地瞎碰乱撞,肯定会会困难重重,理不出头绪。
2、画图法
图形具有直观性,根据数学问题中隐蔽复杂的涵条件以及复杂的数量关系画出图来,用几何图形的直观形象地表示出来,这样不仅简单明了,而且便于思考和求解。常见的图有线段图,长方形图,树形图,运行图,实物图等。
3、分类法
分类是按照一定的规那么将事物划分,使它们排列有序,有条有理。然后对各种情况逐一讨论,然后得以解决整个问题。有时分类之后画一个表格,会更加清晰明了。
4、投石问路法
试验也是十分重要的解题方法。大胆地思考,大胆地想象,大胆地试验,就一定能找到蕴含在深处的规律。
5、整体思维法
我们在思考一些数学问题时,不要鼠目寸光,眼睛只盯着一样小东西,死钻牛角尖。要跳出来,排除一些细节的干扰,从整体和全局上观察与分析,地看问题,这样更能发现条件与条件之间的关系。
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