现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。这种能力比能听、会说要求更高，是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。两江新区少儿口才培训课程要抓住这个关键时期，锻炼孩子的唇舌力度，认知正确的发音技巧，让孩子养成清晰洪亮的发音习惯。
学习主持人有利于提升口才，孩子成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲，凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲，汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲等，这些都说明了口才的重要性，而主持培训课程，恰好包含了口才所需训练的内容，经过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
课程名称：星起航大师班
适合对象：9-12岁
培训内容：语音调值、演讲口才、主持、诗歌朗诵、讲故事、绕口令、角色扮演、思辨能力、沟通礼仪
培训教材：星起航语言艺术全国统一训练教材
培训目标：能够说标准规范的普通话；朗诵文章和自由表达，语音准确、语句流畅，表达具有逻辑性；能较自然的进行人际沟通、敢于当众说话；说话用词准确；初步掌握晚会、班会主持等活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。
上课师资：均为星起航一线优 秀名 师，播音主持、表演、幼儿教育专业毕业，5年以上教学、研发经验，教学团队坚持做智慧型老师，激发学生的学习兴趣，更落地、更实操、更有效果。
游戏PK体验式课堂特色：
1、小主持技巧 课程占比30% 难易程度 **
星起航课堂就是将课堂教学与现场表演结合起来，讲究声（声音）、台（舞台）、形（形体）、表（表演）、就是把声音、舞台、形体模拟、表演融为一体，形成立体式教学。zui终让孩子不但形成站如松，坐如钟的形体美，而且形成独特定语言魅力，成为其他孩子学习的榜样。小主持课程里面包括台风台形、用气发声、绕口令、朗诵等。
2、语言艺术技能 课程占比30% 难易程度 **
星起航课堂里面包括的语言艺术技能有：小品、相声、快板、舞台剧等这些语言艺术技能训练孩子的模仿能力、表演能力提升孩子的自信心、创造力、形象思维能力与共情情绪管理能力。
3、沟通能力 课程占比25% 难易程度 **
星起航教研团队不断创新教学手法，近两年把少儿礼仪、国学加入教学体系，让孩子学习少儿礼仪、传统文化、沟通方法，星起航除了让孩子在舞台上能够自如讲话，还能让孩子在生活中交际中也能得体的与人沟通，并培养孩子的组织能力、领 导能力。
4、演讲能力 课程占比15% 难易程度****
星起航教研团队在初级提高班以上的班级课程里设置了演讲思维、思维导图等先进的教学理念与教学思维。学习语言的zui主要zui核心的能力就是训练孩子的思维能力，让孩子能够有序的组织语言表达出自己的想法并且能够说服别人感染别人，演讲能力在当今社会是zui为核心zui重要的能力。
5、思辨能力 课程占比10% 难易程度 *****
星起航教研团队在中级班会涉及思辨课程体系，让孩子通过辩论的形式，训练思维能力、表达能力以外同时训练孩子对于事物的全景思维、格局思维、多线思维这对于未来孩子的成长，成为一个有格局、有眼界、阅人看事能够-思考、并拥有辩证能力，从而在社会、职场拥有高纬度的能力。
家长在选择少儿主持培训机构时，可以先从培训机构的课程质量进行筛选，好的主持班引导孩子们的语言意识，让不敢说的孩子开口说，不能说的孩子多练习，让说话快的孩子掌握节奏和语境，让孩子们体会语言之美；让举止不大方的孩子得体从容，会表演不是目的，多经历，多上台，多突破，内化成综合素质的提高，因材施教，关心每一个孩子的语言基础和特点，有意识的引导，其次比较专业的机构还会根据人群对象去划分，其课程体系自然而然是比较完善的，这类机构就挺不错的。
寓教于乐，培养兴趣
孩子们的学习应该是一个充满乐趣的过程，在培训的过程中，星起航注重寓教于乐，通过趣味的活动和互动，让孩子们在学习口才的过程中感受到乐趣。我们的教师会设计有趣的主题和故事，让孩子们在愉快的氛围中逐步训练口才技能。
多样化训练，全 面强化能力
我们以多样化的训练，强化孩子们的口才能力。从语言表达到肢体语言，从声音的运用到情感的表达，将各个方面纳入培训范围。通过全 面的训练，孩子们不仅能够具备优 秀的演讲能力，还能够在不同场合自信地进行沟通。
个性化指导，关注每个孩子
每个孩子的成长路径都是独特的，重庆星起航口才训练过程中，会根据孩子的性格、兴趣和需求，制定个性化的培训计划。无论是内向的孩子还是外向的孩子，我们都会关注他们的成长，帮助他们在口才领域取得突破。
家长想要孩子学好小主持人，可以让孩子进行语音训练，在很多家庭里，有一个很不好的现象，就是大人经常碟碟不休，孩子只有听的份，并且很多时候家长说的都是废话，因为孩子压根就没有兴趣听。如果家长知道好口才是从基本语音训练开始的，那一定要告诉孩子，如果你想说话时声音特别好听，让老师或别的小朋友或同学都喜欢你的声音，那不妨跟着爸爸妈妈来练习吧。其次家长需要教孩子发音基本原理，发音一般采用胸膛式呼吸较好，这种呼吸是通过横隔肌的收缩和放松来进行的，气量大，能为发音提供充足的动力。
