少儿口才课程是zui需要实践又是zui容易去实践的一门课程。
每周一次的口才课堂学习，满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求，所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练；然而，语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中，根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。
所以，我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果！
星起航假期班课程是面向全国招生的，针对性强见效快的小主持人精品课程。课程包含丰富的主持知识点、朗诵技巧、曲艺表演等。课程长度为10天，一天连续上课3小时。相当于小主持人的集训课程。课程紧凑而不失趣味，可谓是浓缩的精华。
课程优势一：时间短见效快。假期班的课程恰到好处的将全年的知识点转化为好接受易吸收的浓缩“营养餐”，让孩子在短时间内达到大的突破。
第二：效果佳舞台牛。每一堂课程都是以效果为导向的，每一次课都会有一个精彩节目呈现，课程结束会有盛大的汇报演出，让孩子带着可表演的真本事回家，能够应对各类面试和表演。
课程效果一，口腔状态提升，发音方法熟记于心。 让孩子在家里在学校都能以正确的发音方式来要求自己。
第二，表达技巧的掌握。好多孩子能做到字音清晰但是做不到吸引人的表达，假期班的课程着重让孩子学会事儿他年龄段的表达技巧做到生动形象。
第三，小主持人的台风台型和主持技巧。让孩子掌握主持和开场技巧，能够在汇报演出中独立担任主持人，从外形气质到声音状态都有一个专业大方的提升。
少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。
家长在选择少儿主持培训机构时，可以先从培训机构的教学成果开始筛选，如果孩子报一年的课程或者一学期的课程，孩子除了定期上课之外，看不到其他的任何成效，这样的培训机构是不负责任的，这就需要家长们去多看看机构的教学成果了，例如在结课之后是否能让孩子拥有考级，让孩子有相关的资质证书可拿，或者在例如孩子在课程中是否有定期的展示能给家长看到成效等方面，其次在课程价格方面注重的不是贵与便宜，而在于这个课程内容是不是zui适合你的孩子，价值决定价格，不能光考虑价格。
寓教于乐，培养兴趣
孩子们的学习应该是一个充满乐趣的过程，在培训的过程中，星起航注重寓教于乐，通过趣味的活动和互动，让孩子们在学习口才的过程中感受到乐趣。我们的教师会设计有趣的主题和故事，让孩子们在愉快的氛围中逐步训练口才技能。
多样化训练，全 面强化能力
我们以多样化的训练，强化孩子们的口才能力。从语言表达到肢体语言，从声音的运用到情感的表达，将各个方面纳入培训范围。通过全 面的训练，孩子们不仅能够具备优 秀的演讲能力，还能够在不同场合自信地进行沟通。
个性化指导，关注每个孩子
每个孩子的成长路径都是独特的，重庆星起航口才训练过程中，会根据孩子的性格、兴趣和需求，制定个性化的培训计划。无论是内向的孩子还是外向的孩子，我们都会关注他们的成长，帮助他们在口才领域取得突破。
少儿演讲，是指少儿在公共场合就某一主题以口头语言为主要形式、态势语言为辅助形式，系统地阐述自己想法的真实社会活动。
“演”是指体态语，包括了演讲者的面部表情、手势、身势等形体动作;“讲”是指口语。
少儿演讲是少儿口语和体态语的结合，不仅诉诸于小听众的视觉，还诉诸于小听众的听觉，使小听众通过听觉和视觉的共同活动而接受信息，产生共鸣，受到启迪和教育。
少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力，思维能力，心理承受能力，应变能力，交流能力，口头表达能力。 孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣。
会讲故事的人不一定都是会吹牛的人，但是会吹牛的人一定会讲故事，会讲故事证明他思维敏捷，知识渊博。故事演讲，不同于演戏，不同于讲话，不同于朗诵，更不能象背书。讲为主，适当表演。 故事演讲，要注意表演 语调，神情。
少儿演讲的基本要求
口齿清晰，普通话标准，表达流畅。
少儿演讲的训练技巧
1.吃透故事
首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，孩子才会把握住少儿故事演讲技巧少儿故事演讲技巧。
2.一句句，一段段，一个一个动作演练
节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，每个节目要讲一股气，软塌塌的zui要命。 孩子的水平就是老师的水平，孩子的模仿性很强，先入为主。
一段一段地教，讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心，多鼓劲，做得不好也不要打击孩子的积极性。
记住老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。 您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，如不同角色用什么声音表达，怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。
鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才，不断促进孩子的表达能力和表现力，提高孩子的演讲水平及技巧少儿故事演讲技巧。
3.预演，做孩子的观众
从头到尾先连贯下来。zui后把整个故事串连起来讲，你就可以当一个好听众了，记得当一个好听众，中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。
