儿童口才训练课赋予孩子主持人般的谈吐，明星般的气质，不凡的交际能力及卓越的领 导才能。壮胆量、练自信、训口才、养气质、提作文、敏思维，让孩子变得更加优 秀。
1、纠正幼儿不正确的读音，提高语言表达能力和组织能力；
2、为幼儿提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气;
3、帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言表达能力；
4、能够在情景表演中初步理会“角色”的意思；
5、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力；
6、学习演讲、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，让孩子成为“小小主持人”；
7、从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质，使孩子赢在起跑线上。
中级班（10-12岁）
课程内容
10-12岁的课程包含类型节目主持技巧，主要带孩子学习掌握3种主持风格和技巧，并进行简单的DIY节目编排；会学习各类丰富有趣的朗诵，培养孩子朗诵时眼神的运用和情感的表达；在自主思维表达的模块着重提升孩子快速组织语言的能力，可以在学校中应对各类型的谈话、演讲以及面试。
星起航特色体系：
1、特色6C能力培养体系：自信力 社交力 沟通力 思维力 情商力 演讲力
2、体验式BLOOM教学体系：讲故事、做主持、学表演、练辩论、训练演说、学会口才
3、360度可视化服务体系：课程评测；课中双师观察；课后课纲发放；小程序打卡与积分制体系；专业客服跟踪；当堂、中期阶段展示；活动、比赛拓展优化。
1、合格的师资团队
家长务必考察培训机构的师资构成，老师有没有基本的普通话登记证书，是否有教师资格证。培训机构的老师之前都在什么地方任教。老师口碑不好，教学质量不佳，资质不全而引发的负面报道和评论数不胜数。其实口才老师这个行业，不是你说的好你就教的好，一定要看老师的口碑和背景。
2、系统的培训教材和体系
家长去选择培训机构的时候，不妨问一下对方，用的是什么教材，由哪个出版社出版，目前网络上的培训课件五花八门，导致很多培训机构并没有系统准备教材和课件，简单从网上下载就给孩子们上课。学习内容不系统，学习效果不理想。而实际上优质的少儿口才和培训必须根据孩子的年龄，接受程度和呈现结果按照科学的教学体系予以开展。
3、机构不是单纯的教单词发音记词组
一味的让孩子死记硬背，很大程度上会让孩子对英语失去兴趣，也会适得其反，从而孩子厌倦学习。
4、运用图像音频动画进行授课
从孩子的认知发展来说，图像、动画、动作以及韵律是zui能够被孩子所理解的，理解了才会有可持续的兴趣，如果单词配上动作，以及听和朗读歌曲歌谣等，对孩子来说是很有吸引力的。
5、学习工具，内容质量要高于科技
现在很多英语培训机构会有很多学习工具出现，zui普及的就是英语学习机，点读笔，平板电脑等，那这些工具要如何使用才有效，学习工具在英语教学方面是比较重要的，因为科技能更形象的发声，以及带给孩子动态图，互动等一些孩子容易深入理解的东西，但是不能只追求科技的炫，一定要抓住科技其中承载的质量是否和孩子的理解以及接受能力挂钩!
家长想要给孩子报口才培训班，可以从上面几个点来考察机构的专业程度，同时也需要注意，少儿口才培训机构不是价格越贵越好的，孩子的喜爱zui重要。
重庆星起航专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领 导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。
星起航在多年的教学经验基础之上，汇集了情商、表演、即兴表达、解放天性、舞台主持等专业训练，融入了天文地理、名著赏析、古今中外、自然常识等丰富的知识内容，通过排练表演剧、街头采访、主持表演实战等有趣的课程形式，让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和领 导力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。
家长想要孩子学好小主持人，可以先让孩子多背一些文章，但并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。其次父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有，要有内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，大家想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话，大家听了自然感觉没意思。所以，练就好口才的前提也是学好主持这门艺术的前提，这也是培养孩子广博的知识。
