高中数学学不好,不是学生不努力,可能是没有掌握好数学学习技巧。重庆大学城大成教育学校高中数学培训课程,根据学生数学学情,帮助解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题;提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化,让学生掌握学习技巧。重庆大成教育成立多年以来一直致力于帮助广大的中小学学生提升综合素质,多对一个性化辅导,学习计划,各种增值辅导帮助学生提升成绩,促进学生的健康成长。在重庆大学城大成教育的口碑还是非常不错的,如果说普通的培训机构是在教学方面有不错的表现,那么本机构则是在心理和学业上都有着不错的表现。线上线下辅导,一对一或小班教学模式,都让孩子减轻学习压力。
课程名称:大学城高一、高二、高三数学
适合对象: 高中学生
课程内容:
第 一阶段:夯实基础
1、激发学习动机;2、培养学习兴趣;3、掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念。
第二阶段:同步进阶
1、精讲高中数学课本基础概念;2、理解和应用常考公式;3、培养数学抽象思维能力;4、高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练;5、各类习题答疑。
第三阶段:专项优化
1、 函数、数列、概率、解几、立几专题检测,找出弱项;2、重要考点突破,强化解题能力;3、总结解题方法,举一反三;4、基础知识得到进一步巩固和加强。
第四阶段:拓展拔高
1、 预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点;2、期末考点专项训练;3、单元易错题讲解;4、数学思维进一步强化;5、自我总结误区以及应对方案。
第五阶段:飞速超越
1、阶段性测试卷试题训练;2、近三年难题选讲;3、典型压轴题讲解。
课程效果:
1、针对性更强,因材施教;
2、一对一或精品小班辅导,学习情况实时掌握,成绩提高有保障;
3、课程目标精准明确,课程设计科学合理,学生成绩提升更快。
重庆大成教育辅导学校是一家以中小学教育为主,多元化经营发展的教育培训机构,开设有小学、初中以及高中语、数、英等学科辅导,中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。
重庆大成教育辅导学校以搭建优质教育服务综合体为目标,充分发挥自身的资源优势,坚持服务至上、学生为本,本着合规经营、市场导向、创造价值,服务社会的思想,秉承教育报国、追求卓越、服务客户、成就员工的教育使命,以及一切为了孩子成长和未来的理念,帮助学生健康成长,成就梦想。
重庆大成教育辅导学校吸引并聚集大批好教育人才,建设专业强大的师资团队,提供教育教学的全 方位服务。学校以优质的教学成果、良好的教学服务,赢得优质社会口碑,并多次荣获诸多荣誉,成为重庆知名教育培训品牌,并为教育行业的发展的推动发展贡献重要力量。
1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队,针对学生不同的学习情况,制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体,全方面评估学生学习、成长中遇到的问题,有的放矢,通过全 方位、策略性地辅导,使学生掌握切合自身的学习方法,养成良好的学习习惯,稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心,充分尊重学生,采用师资定制+课程定制的模式,由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。
教务服务
拥有实力雄厚的教务体系,贯穿到学生学习的课前、课中、课后三个场景,地孩子的学习效率和学习。
项目服务
精心研发个性化、微课堂、语文、数学、英语、科学、晚辅导、艺考特训、志愿填报、游学等优质多元化教育产品。
师资服务
严格筛选至少拥有5年学科教学经验的教师,三轮的面试,历经五层考核严把师资质量,真正万里挑一。
增值服务
在线一对一、大班课多元化增值服务,关注每一个不同孩子成长的每一个细节。
学习服务
1位学习规划师、1位学科教师、1位专职班主任、1套个性化学习方案,为每个孩子提供360°学习服务。
服务理念
我们始终坚信每个孩子都是不一样的烟火,我们将教育根植于爱,专注做好教育的每一件事,让成长对孩子更有价值。
要想学好高中数学,就得有良好的学习习惯和科学的学习方法,具体可从以下几个方面着手。
1、端正态度。态度决定一切,不要以为可以高一高二不用怎么学习,等到高三时努力一下就能考上大学。高一高二正是打基础的时间,只有把基础打牢,才能一步一步往心目中的学校靠进。
2、制定好计划和目标。
计划包括短期计划或长期计划,目标亦是如此。制定计划和目标就是为了能更有效地利用时间来学习,保证不浪费学习的每一秒钟。
3、科学地安排时间。
一是要科学安排一天的学习计划,比如说早上记忆能力比较好,可以用来记一些概念公式或者英语单词,语文的背诵课文,而不是用来背数学题。
二是安排好每一科的学习时间,每一科的时间分配均衡但又有所侧重。不要把过多的时间花费在某一科上,高考要的是发展的学生,而不是单科王。
4、量身定做学习方法。
由于智力因素与非智力因素的差异,每个同学都应该有自己的学习方法,这尤为重要。希望同学们现在就制定好数学、还有其他科目的学习方法。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
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