进入高中之后，不少学生不能适应高中数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。重庆培优教育高中数学补习班根据学生学习情况、学科、性格、兴趣等因素，多维度测评分析，制定数学学习计划。专业数学辅导老师按学习计划靶向教学，帮助学生实现数学学习水平突破提升。重庆培优教育是专注于中基础生课外辅导的教育机构；以硕士、本科生为核心的教学研发百人团队，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。重庆培优教育学校地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。
适合对象： 高一年级至高三年级学生
辅导学科： 高一数学、高二数学、高三数学
教学形式： 线下面授
教学目标：
1、整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；
2、加强数学知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
3、高中重点、难点分析、总结，提高解题效率。
课程内容：
高一数学：基础阶段，学习集合、函数以及奇偶性和函数单调性等初等函数知识，老师帮助学生梳理数学基础知识，启发和引导学习，掌握数学思考方法等。
高二数学：强化阶段，学习算法、循环语句、统计、变量间的相关关系、随机事件的概率、古典概率、几何概型和随机数的产生、三角函数、平面向量、与三角恒等变换等相关知识。
高三数学：冲刺阶段，学习同时期课本知识，解三角形、正余弦定力、勾股定理、数列、不等式等知识，讲解历年高考数学真题，分析题型，解析高考动向，夯实基础知识，备战高考。
上课时间： 周一至周日，按学习需求排课，上课时间自由灵活
1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队，针对学生不同的学习情况，制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体，全方面评估学生学习、成长中遇到的问题，有的放矢，通过全 方位、策略性地辅导，使学生掌握切合自身的学习方法，养成良好的学习习惯，稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心，充分尊重学生，采用师资定制+课程定制的模式，由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。
重庆培优教育培训学校创立于2000年，是一家整合优质教育资源，专业致力于小初高课外文化课培训辅导的机构。经过多年的沉淀，学校已发展成为重庆地区知名个性化辅导教育机构。自学校创立以来，一直秉持着“重情怀、致良知、负责任、有温度”教学理念，不断引进教师资源，不断专研教学，形成了专业、强大的教研教学团队。学校二十余年服务的学生超过数十万，赢得了重庆家长和学生的好口碑。
重庆培优教育培训学校坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先 进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运作：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
4、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
曾老师
辅导学科：高中数学
教学特点：高中数学高 级教师，中共党员，具有丰富的高中数学教学经验，所带学生进步明显，深受家长信赖、学生欢迎。对高考冲刺教学有独特的见解和授课心得；始终坚持教师不是教授知识，而是教会学生自己学习，认为教师教学重在帮助学生摸索出适宜自己的学习方法，使学生真正学有所得。
周老师
辅导学科：初 中数学
中高考数学把关老师，重点师范院校应用数学毕业。多年的教学致力于把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们的主动学习、主动探求、主动运用的能力，使得学生正在成为课堂的主体。课堂上授课讲究深入浅出，深受学生的喜爱和家长的信任。
孙老师
辅导学科：小 学数学
教学特点：毕业于华东师大数学专业，九年教学经验。课堂气氛轻松活跃，因材施教，有效的引导学生理解提高应用知识。专业功底扎实，准确把握小 学数学知识点、考点、难点和易错点，教学有针对性，学生成绩提高显著。
高中是学生生涯重要的阶段，影响着个人未来的方向。在各学科中，高中数学是很多学生比较头疼的科目，但高中数学也是高考占分比较高的学科，所以必须要学好高中数学。那么究竟该如何学习高中数学呢？
1、课前预习：一个老生常谈的话题，但是真正能够做到课前预习的高中学生很少。课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。
2、记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
3、课后复习：同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识，需要我们在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。
4、学会归类总结：学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。
