重庆培优高中物理培训课程，由具有多年物理教研教学经验的老师团队教学。所有老师招聘环节均通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程，保证授课教师的基本素质及业务能力；并不定期进行学科教学能力、心理等培训，从而保障和提升教学质量。重庆培优教育学校地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。重庆培优教育辅导课程知识模块图表化，系统梳理知识点，增强学生的理解和记忆能力，提升抽象思维能力与学习效率。
适用对象： 高中一年级、二年级、三年级学生
课程名称： 高中一、二、三年级物理
辅导方式： 小班教学或一对一辅导
上课时间： 周一至周末，上课时间自由灵活
课程内容：
1、课堂知识同步辅导
与学校的高中物理课程同步，复习巩固已学知识，找出学习遗留问题。
2、物理重难点
由老师总结整理高中物理重难点，针对每一个知识点进行专项讲解分析，以及相关的练习题应用。
3、阶段性物理知识复习与巩固
针对性的复习与巩固，进行物理专项训练
4、物理实验操作
进行物理实验分析，让学生熟练操作高考大纲要求的物理实验，注重细节的处理，并理解其中的原理。
5、物理思维方式培养与点拨
通过典型的练习题训练以及方法的引导与点拨，培养学生灵活的物理思维以及常见问题的思维思路。
知识、习惯、学能、心理一站式辅导：
1、测评
学能、学情科学测评
2、面析
咨询老师面对面分析
3、建档
制定教学计划
4、试听
匹配合适师资
5、服务
专职老师可视化服务
6、效果
一课一测当堂掌握
重庆培优教育辅导学校成立于2000年，以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划，为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆培优教育辅导学校成立了专职教师队伍，创立专职教师标准化管理体系，为个性化教育树立了规范化的行业标准，坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源，建立教育研究院，专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案，组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略，帮助学生提升学习能力，养成良好的学习习惯。
1.学校环境
地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。
2.校区分布
在重庆各区县及商圈开设多个校区，方便就近入学。
3.师资力量
严格把关，重重筛选师资，定期培训，保障教学质量。
4.一对一教学
深入了解学生潜在问题，制定符合自身的学习计划，逐一击破，成绩稳步提升。
5.小班课程辅导
人数维持在3—6人左右，即使是班课也能让孩子们都有参与感。
6.辅导费用
费用合理，按需交费，性价比高。
邹老师
辅导学科：初高中物理
应用物理硕士研究生，高中物理把关老师。从事高考物理教学多年，把握高考出题趋向。在其教学过程中，有自己独到的教学经验及教学方法，对高考物理出题方向把控精准，紧扣基础知识，着重方法与实践；善于在实际演示中展示物理的应用；坚持专研历年高考考题，提炼精华。
魏老师
辅导学科：高中物理
教学特点：有着丰富的物理教学经验，擅长将物理融入生活。课上幽默风趣，课程注重将旧知识向新知识的延展，引导学生由浅入深的理解重点和难点，并能灵活的运用知识点，对于考点的把握相当精准。
刘老师
辅导学科：初中物理
教学特点：课堂生动幽默而不失严谨，善于引导学生思考物理。结合考点内容，总结考题类型，形成学生独有的知识体系，所教学生物理单科成绩名列前茅。
1、高中物理直线运动问题的解题技巧
高中物理题型概述：直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查。单独考查若出现在选择题中，重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第 一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题。
思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系。
2、高中物理物体的动态平衡问题的解题技巧
高中物理题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题。物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题。
高中物理思维模板：常用的思维方法有两种
(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化。
(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化。
