重庆江北区奥数补习机构选择重庆培优教育奥数培训班，帮助学生获得数学思维基础知识、基础技能、基本思想、基本经验；改善思维方式，增强发现和提出问题的的能力，分析解决数学问题的能力，提高奥数应试能力。重庆培优教育辅导学校是重庆本土中基础教育品牌，专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。重庆培优教育一直采用规模化的学校运作，校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
招生对象：一年级至六年级基础生
班型设置：一对一、3-6人、7-9人、10-15人
基础奥数大纲：
一二年级奥数课程大纲：
1、数一数；2、比一比；3、数阵图；4、数字谜；5、排队；6、移多补少、分组；7、快速算；8、数线段、数图形；9、找规律画图；10、学付款；11、移火柴；12、数鸡兔；13年龄问题等等。
三年级奥数课程大纲：
1、加减法巧算； 2、时间的计算； 3、重叠问题 ；4、图形的简拼； 5、倍数问题； 6、综合应用题； 7、数字迷； 8、奇数、偶数的灵活运用； 9、等量代换推理； 10、列队问题 ；11、乘船坐车问题； 12、逻辑推理 ；13、枚举法； 14、循环问题（周期问题）。
四年级奥数课程大纲：
1、 巧用方法算的快； 2、列方程解应用题； 3、巧求周长与面积； 4、抽屉原理 ；5、综合应用题； 6、规律性问题； 7、鸡兔同笼问题； 8、简单的统计； 9、染色与覆盖 ；10、年龄问题 ；11、加乘法原理 ；12、体育与赛中的数字问题； 13、奇数与偶数； 14、整除问题
五六年级奥数课程大纲：
1、计算（主要涉及速度与巧算、数列计算、技巧计算等知识）
2、代数与方程（主要涉及等量代换、方程解法综合、方程解应用题等知识）
3、行程部分（主要涉及相遇与追及、典型行程问题、比例问题等知识）
4、几何部分（主要涉及几何初步认识、直线型面积、立体几何等知识）
5、数论部分（主要涉及奇数与偶数、数的整除、约数与倍数、完全平方数、直竖与合数分解质因数、余数问题、位值原则与数的进制、数字迷知识和算式谜等知识）
6、应用题部分（主要涉及经典应用题、应用题、工程问题等知识）
7、计数综合（主要涉及加法原理、乘法原理、加乘原理、排列组合、几何计数等问题）
8、杂题部分（主要涉及智巧解题、抽屉原理、逻辑推理、统筹规划、操作与策略、构造与论证、统计与概率、短路线等知识）
个性化教学体系
1.确定学习方向
每位学生入学前，都会接受辅导学前评估，由专业的教育咨询师根据评估结果，分析学习现状，跟学生及家长沟通学习方向，定位学生的学习目标。
2.定制学习方案
结合学生学习的短板，确定老师课堂讲解重点，制定学生专属的学习方案，让学生科学高 效地学习。
3.完备授课方式
每次单课结束，学管师及时跟学生及家长沟通学习情况，根据沟通结果完备教师授课方式。
4.阶段难题演练
授课老师根据学生阶段学习结果，进行难点演练，让学生调整复习思路，教师调整提升方案。
重庆培优教育课外辅导学校于2000年创建，从专注于中基础生课外辅导的培训机构，发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的综合教育企业。当前开展的课程有基础到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
重庆培优教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂，创立了分班制授课，分层次教学，个性化辅导的教学模式，矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆培优教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导，提供针对基础、初级、高中等各个年龄段特点设置的完整课程，专注于学习行为研究，让课堂变得高 效，配合课后的个性化辅导，因材施教，标本兼顾，尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优 秀的社会使命，力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
1.学校环境
地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。
2.校区分布
在重庆各区县及商圈开设多个校区，方便就近入学。
3.师资力量
严格把关，重重筛选师资，定期培训，保障教学质量。
4.一对一教学
深入了解学生潜在问题，制定符合自身的学习计划，逐一击破，成绩稳步提升。
5.小班课程辅导
人数维持在3—6人左右，即使是班课也能让孩子们都有参与感。
6.辅导费用
费用合理，按需交费，性价比高。
张老师
辅导学科：基础奥数
教学特点：研究生数学专业学历，从事多年基础思维数学教学工作，在思维数学领域卓有建树。在教学中，坚持因材施教，循序渐进，层层深入，培养能力，注重实效。追求人性化教育，注重启发式教学。善于通过分层训练，培养学生的思维能力，开发学生的智力，让学生主动学习，快乐成长。
徐老师
辅导学科：基础奥数
教学特点：上课认真负责，有耐心，课堂氛围活跃；教学风格新颖独特，思维严瑾。对于基础各个年级的普数教材和拓展奥数的考点考纲把控良好，帮助学生更好的小升初。
吴老师
辅导学科：基础奥数
教学特点：重庆师大毕业，基础奥数教师，熟知奥数教学体系。课堂多角度启发引导孩子发现解题方法，总结规律，掌握知识点，激发学生的学习激情，从而爱上思考，爱上数学。
1、构建知识体系
在学习奥数过程中，要学会构建奥数知识体系，奥数概念是构建知识网络的出发点，也是奥数考查的重点。要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
2、夯实奥数基础
在学习过程中要夯实奥数基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出至佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
3、建立错题库
准备一本奥数学习错题本，把平时做错的题目记下来，找出原因，经常拿出来看看、思考错在哪里，为什么会错，怎么改正，要在老师的指导下做一定数量的奥数习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
4、强化专题训练
除了做奥数基础训练题，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
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