重庆渝北区三中英才中考补习培训机构师资怎么样

chongqing
2024-05-30 浏览323次
导读
重庆渝北区三中英才通过1对1及1对3优质教学服务,强调主动学习及多元互动,帮助学生提升学习力,掌握学霸的学习方法,轻松迎战中高考。三中英才凭借着优良的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独*率的教育方法和完善的管理模式,已向各个学习中心所在地的广大中小学生和家长成功提供了教育服务,取得了较好的成绩,得到社会各界、家长及其学生的一致好评。
重庆三中英才中考辅导班

适合对象:
初中三年级中考学生、初升高学生
辅导学科:
中考数学、语文、英语、物理、化学等全科或单科
教学安排:
第 一阶段 初三新课讲解,对初一、初二各学科知识进行查漏补缺。
第二阶段 根据学生具体程度针对性开展首轮复习,而后开展逐轮复习,主攻中考难题。
第三阶段 重点放在对中考的知识疏理和应试心理辅导
第四阶段 中考热点题型及典型题型讲解,指导学生答题技巧,错误防范。
课后服务:
1、学生上完课以后均可在我校自习;
2、专门的老师辅导自习课,落实学习进度;
3、辅导学生做作业,及时解决学生遇到的问题;
4、随时为学生答疑解惑。
上课时间:
周末、寒暑假、全日制,根据学生中考目标安排课程。

初级中学物理辅导班

辅导科目:初二物理、初三物理

班级人数:1人、3人、5人

课程简介:物理是学生在初中新接触的科目,打牢基础很重要,初中物理的课程采用的是分阶段学习的模式,在老师的指导之下,学员通过预习、探讨、练习的过程来加深自己对于知识的理解,将所学到的知识能够和实际情况结合,实践活动来更好的检验自己学习的效果,查漏补缺,在物理学科上有更大的进步。

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。

为什么选择三中英才?

1.22年教辅经验:
成立于2000年,依托强大师资,为提供小中学生、艺术生专业的辅导服务,学生遍及全市各区,至今已帮助几十万余名学子取得优异成绩,成功考入理想的学校。
2.强大的教研支持:
成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地,由教研、骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。
3.完整的管理服务体系:
实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。
4.先进的教学理念:
创新学习理念首次提出,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学员积极性,让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。
5.阶段性学习报告:
让学生进步路径一目了然,让家长清楚明白,放心。

教学师资团队

赵老师:语文主讲教师,毕业于重庆师范大.学,在从事教育工作的过程中,与孩子们的相处和交流之中,越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。以亲切自然的风格,引领学生在文学的殿堂遨游。

易老师:毕业西南师大数学专业,中学数学教师,7年教学经验,善于调动学生积极性,教会学生正确的学习方法,学生进步明显。

候老师:英语专业硕士毕业,善于励志教育、赏识教育及感恩教育,引导孩子快乐学习,建立自信,将所学知识“秀”出来,让孩子们学会享受学习,学以致用。

范老师:中学物理教师,九年教学经验,熟练掌握初高中物理教材,对中高考考点有独到见解,让学生得法于课内,得益于课后。教学理念:用我的爱心,使你开心;让我的用心,换取你的信心。

怎么才能学习好

做好以下过程,一个完整的学习过程一般可归结为以下的步骤:预习---听课---复习---作业。

一、预习能够初步了解所学章节的知识结构,听课时便于纵观全局,把握重点,带着预习中不懂的问题去听课,能使听课的目的性和针对性,有的防矢。通过预习还能及时发现自己过去该掌握而没掌握的知识,逐渐提高自学能力。

二、听课要聚精会神。可根据预习时确定的重点和难点有目的地听课,千万不要在教师讲课时忙着记、写或做一些小动作。认真听老师讲课是取得好成绩的主要原因。

三、复习是对所学知识的重温,可对学习的内容进行分类,哪些需要记忆,哪些需要理解,哪些需要练习技能和技巧哪些需要学会运用,然后结合做题,加深理解,巩固记忆。

四、按时做作业是必不可小的,及时、独立做作业,对不会做的,要发扬“不耻下问”的精神,问老师、问同学,弄懂弄通后再独立完成。

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