儿童智能发育迟缓包括语言发育迟缓、认知发育迟缓、动作发育迟缓等等问题，随着行业中越来越多的干预方法出现，哪些是有循证依据的干预方法？家长该如何选择？什么是干预中紧急且重要的事项？为了将正确的信息传达给家长，帮助他们在康复中少走弯路，重庆江北康语依托深耕孤独症康复行业多年的经验和实践，提出“四元”康复理念。经过医学的不断探索，已经得出早期发现、干预和治疗对孤独症的康复是非常有效的，并且我们也能看到非常多的案例是通过康复干预之后，达到比较理想的效果。所以，针对于孤独症来说，比起药物治疗，康复训练是非常关键的。
小编：目前有很多专业人士都在说孩子发生语言问题了就要去语言矫正，但语言矫正究竟能为孩子带来哪些帮助却很少有人说明，今天我们能不能请老师分享一下这些知识呢？
语言：当然可以了，其实语言矫正对儿童的帮助相当明显，我总结了一下，主要有以下几个方面。
改变语言状态：口吃、功能性构音障碍等问题主要影响个体的语言状态，比如说话不清楚、说话结巴等等，语言矫正的作用就在于能改变这种错误的语言状态；
进行心理疏导：由于长期受语言障碍影响，很多儿童、成人会因此而形成消极、自卑和怯弱等的心理状态。因此，在语言矫正过程中，专业的矫正师会专门针对这些消极状态进行引导和辅助改变；
性格发育引导：一些语言障碍儿童会形成相对暴躁或极端的性格，普通家庭很难进行引导，所以这方面的改变也得需要依靠语言矫正师拉帮助。
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：国 际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语联合创始人
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
康语技术指导
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
认证副行为分析师（BCaBA）
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有
VB评估资格证、教师资格证
应用副行为分析师（BCaBA）
康语社交康复学科中心负责人
认证副行为分析师（BCaBA）
康语GIS课程创始人
家庭教育导师考评员
拥有
VB-MAPP评估进阶证书
擅长
儿童社交技能训练，行为干预，家庭康复指导
应用副行为分析师（BCaBA）
4年干预经验，2年研发经验
认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
国家三级心理咨询师
国家三级婚姻家庭咨询师
“福建华南女子学校”特邀讲师
拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导
注册儿童语言训练师
13年干预经验，2年研发经验
注册儿童-语言训练师
注册儿童口肌训练师
婴幼儿早期教育考评员
拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
康语儿童智能康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年福州康语矫正中心成立。2011年全 面转型智能康复中心。2014年被评为“华东师范@@大学科学教育部重点实验基地”。2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家；康语师资团队突破100人；2017年正式迈向全国，成立福建省外较好家校区——杭州拱墅校区。2018年，厦门吕厝校区的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。2019年康语师资团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。2020年开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
临近上学，孩子还是咬字不清，这时候不少家长慌乱之下就会采用某些“偏方”，结果非但没解决孩子的语言问题，还折腾出来了语言、学习、行为等方面的问题。
其实要怎么办，已经给出了解决办法：
想要改变孩子的错误发音，家长们不妨尝试用正确的字音去试探孩子，看他是哪些字音的发音上存在问题，同时父母还可以将孩子的发音录下来仔细听一听，看看问题出在哪里，方便之后的发音练习和语言训练。
除过发音练习之外，孩子对于字音的感知也很重要，因此家长们在家中要避免使用方言，尽量使用普通话，给孩子创造一个相对稳定的语言刺激环境，诱导孩子主动发音，自己改正错误发音。
重庆康语渝北红旗河沟中心
重庆市渝北区龙溪街道金街2号总商会大厦
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