重庆宏帆八中附近的奥数培训机构

chongqing
2024-03-27 浏览315次
导 读

重庆培优教育奥数班全 面系统学习奥数知识,培养解题能力,循序渐进演练试题,训练应试能力。重庆培优教育宏帆校区是一家以中小 学教育为主,多元化经营发展的教育培训机构,开设有小 学、初 中以及高中语、数、外等学科辅导,中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。学生可根据自己的学科要求选择合适的教师指导,每学科选择一名教师,为其制订详细的学习辅导计划,充分合理安排学生各科学习时间,结合学校教学,拓展课外培训方向。


小 学奥数训练课程

适用对象:小 学一年级至六年级学生

课程亮点:夯实数学基础,开展初步的奥数专题练习,提高学生解决复杂数学问题的能力。

学习目标:全 面系统学习奥数知识,培养解题能力,循序渐进演练竞赛试题,训练奥数应试能力。

课程内容:

奥数学习是一种智力游戏,对于培养学生数学思维、开发智力,有非常明显的好处。很多学生学习奥数后在学校里各科成绩直线上升,并能一直遥遥。

着眼于启发学生的动手、动脑能力,提高学生在数学过程中趣味性、自觉性、主动性和创造性,使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。使学生从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来,该课程的较大优点在于借助典型实例,从不同角度采用不同方法,将教材的难点与重点演绎成生动有趣的和引人入胜的故事、谜语、游戏、创设情景、启发思维、以全新的学习方法让学生在愉快的状态中掌握知识要点,形成条理,学会举一反三和创造性思维,为今后的学习打下扎实的的基础。

教学辅导特点

科学系统授课:

1、优质的教学课件

老师每一次准备的课件,都经过专业的教研团队严格审查,保障教学成果。

2、高 效方法论

教学教研团队倾力研发,并对每位老师严格培训,保证让孩子掌握高 效学习方法。

3、合理上课节奏

根据孩子实际情况,合理规划课程及排课节奏,保证有效上课。

关于培训机构

重庆培优教育课外培训学校是一家集文化课全科辅导,书法、美术、编程等素质培训课程于一体的综合性学生教育成长平台机构。自2000年建校以来,坚持党的,始终秉承教育人办教育,更好更专更强的办学理念,坚持让每个孩子更优 秀的办学目标,踏实前行,专注教学,用心做质量,用爱做服务。学校多次获得市、区主管部门和行业协会表彰,全心致力于做让学生满意的、家长满意的、社会满意的高规格专业化教育培训机构。为了更多孩子成长成才,我们一直在努力。

学校师资力量雄厚,大.学本科以上学历的人数比例达95%以上,一线教师全部持证上岗。校区环境优美,教学设备先进,各项设施齐全,是广大.学子学习,提高成绩,成长成才的理想去处。

学校在重庆主城各区及商圈设有分校,沙坪坝三峡广场、高新区龙湖U城天街、江北观音桥、渝中区大坪、九龙坡杨家坪、南岸南坪、渝北汽博等多各校区,方便培优教育学生就近享受优质培训服务。

课外辅导九大保障

1.实力

品牌保障,实力彰显

2.团队

严格选拔,定期培训

3.定制

每位学生按照个性化差异定制学习方案

4.服务

重视服务品质,专注个性化服务

5.心理

注重素质培养,心理健康疏导

6.管理

标准化、流程化、严格管理

7.互动

与家长建立无缝衔接,协助家庭教育

8.灵活

匹配合适的班型,事半功倍

9.环境

舒适、安全的环境氛围

培养孩子奥数能力的技巧

技巧一:培养孩子数字感

要想入门奥数,很大一部分程度上靠的就是孩子的数字感,那么我们应该如何培养孩子的数字感呢?简单的方法,就是让孩子去超市购物,自己算账,把自己的日常开销教给孩子进行计算。

小 学奥数中,很多题型都是有规律的计算题,家长要注重孩子的计算能力的培养,从数字感的培养练就孩子基本的奥数素质能力。

技巧二:培养孩子敏锐的观察能力

奥数题目中有一类题目就是移动火柴或者根据已有图案进行图案相关的规律的填充,此类型的题目考核的就是学生的观察能力,所以从小就开始培养孩子的观察能力。让孩子观察家里的变化,写日记,或者观察老师讲课的方式等等,这都是比较不错的培养孩子观察能力的方法。

技巧三:培养孩子的快速记忆能力

快速记忆能力的提升,利于孩子快速构建奥数题型,快速记忆题目中给出的信息,从而快速解题,孩子快速记忆力的提升,可以从语文古诗下手。要求孩子在10分钟内熟记并默写一篇古诗,渐渐按照这个标准去要求他干其他的事情,久而久之孩子就能够养成快速记忆的习惯,对其后续学习奥数会有很大的帮助的。

技巧四:注重孩子发散思维的培养

奥数的学习过程中,很多时候需要孩子的发散思维,但是孩子在学数学时,养成了定向思维,遇到问题就将格局定性为固定方式,因此遇到稀奇古怪,考点比较灵活的题型,孩子就无从下手了,所以我们建议家长们多多培养孩子的发散思维。

培养孩子的发散思维可以从以下几点做起:如与孩子的交流中,可以说这孩子感兴趣的话题,突然扯到孩子不喜欢的东西上,慢慢孩子就有了思维的跳跃,有了思维的跳跃,孩子就能养成发散思维。还可以结合日常生活的实际例子带着孩子做一些脑筋急转弯的题目。

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