星起航让你在了解、掌握并合理运用各种礼仪的基础上，拥有大方、得体、优雅的举止，在举手投足间展现出良好的个人素养，成为一个拥有良好礼仪、充满无限魅力的人。星起航语言艺术：主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。内容包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等。星起航少儿口才表演艺术中心是重庆艾宣文化传播有限公司旗下少儿口才能力培养品牌，致力打造本土具有教育意义的小主持人和舞台剧。
1.提高口语表达能力
2.掌握得体的肢体语言
3.调整音质、音色改变先天嗓音条件
4.激发想象力，创新能力深圳童言有戏少儿表演培训机构
5.培养严谨的分析思考能力
6.培养出色的组织能力与敏锐的感知意识
7.懂得自我管理与团队协作
8.培我自我展示的自信与表现力
小主持促进孩子的社交能力，拥有自我展现能力点击咨询懂得好好说话，是一个人高情商的表现。
现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。这种能力比能听、会说要求更高，是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。
适合对象：
想要进行语言表达、口才、主持、演讲培训的3-15岁幼儿及青少儿
课程安排：
1、基础训练，主要课程包括语音发声基础训练、绕口令、朗诵等；
2、人际沟通训练，主要课程包括角色扮演、对话、体态语言等；
3、当众说话训练，主要课程包括观察和想象、讲故事、即兴演讲等。
4、主持、表演、话剧、采访等语言实践训练，主要课程包括广播电视节目主持、配音和台词、采访提问等。
课程目标：
1、基础课程：掌握3000个左右的词语；能连贯地进行简短的讲述；能清楚说出自己想说的事；口齿清楚；讲话有礼貌，乐意与人交谈；想象力和逻辑思维能力得到提高；增强自信心。
2、初级课程：掌握4000个左右的词语；能够完整复述某件事情；能自如地讲述某个话题；能较连贯地当众说话；想象力和逻辑思维能力得到进一步提高；有信心当众说话。
3、中级课程：能够说标准规范的普通话；朗诵文章和自由表达，语音标准、语句流畅，表达具有逻辑性；能较自然地进行人际沟通、敢于当众说话；说话用词准确；初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。
4、-课程：说话具有吸引力和感染力；能自如地在大众面前讲话；能对某件事情发表有说服力的演说和评论，逻辑性强；掌握晚会主持、会议主持等活动的主持技巧；能在真实的环境中说话，也能在虚拟的环境中说话；表演技巧得到进一步提高。
星起航语言艺术优势
1、口碑相传
自2010年成立以来，六年时间，已为社会各界培养出数百名优 秀的职业司仪人才，为重庆婚庆行业输送优 秀的婚礼司仪，为重庆演艺行业培养优 秀的商务礼仪司仪，从百日宴到寿宴，从晚会到车展，从商务演出到时尚发布会，都留下的新起航学员的脚印。可以说，从新起航出去的学员，他们在自己的舞台上用声音，用魅力感染着每一个喜爱他们的人。
2、课程全 面
不仅如此，中心也是重庆仅有的礼仪与形象私人定制培训机构，让职场的您更加自信，成为人群中的佼佼者，同时我们有zui全 面的课程设置，涵盖了普通话语音基础，科学发声，婚礼主持人，商务主持人，商务礼仪形象塑造，演讲与口才培训等，我们还将以小班培训以及一对一单独辅导的教学模式，旨在每一位学员能够从这里走上属于他们的舞台。
3、讲师阵容
新起航的讲师团队分为：播音主持讲师、婚礼讲师、商务讲师以及演讲、语言表达讲师, 全部由专职老师团队组建而成。在其专业领域内具有专业较好资质, 教学均为“学以致用”为基本, 真诚的将自己所学倾囊传授与学员。
4、教学理念
新起航秉承“用心吐字，用爱归音，声台形表，为梦起航”的教学理念，实施针对性教学, 实行理论 + 实践、大课 + 小课教学模式, 讲师不仅让学员在大课上解决普遍性问题还能针对每位学员的基础设置单独指导时间, 让学员在学到技能的同时, 能够针对性的解决自身问题, 达到实现舞台梦想的愿望！
5、教材设计
新起航教材由专业的老师根据学员情况，同时结合中国传媒大-学出版《播音主持--语音发声》等专业教学配置，分为《婚礼主持人》《商务主持人》《普通话一对一》《少儿演讲口才班》《演讲口才班》等专业教材，让学员听课同时结合教材，记好笔记，加以练习。
6、教学资料
配合新起航课程设置的教学资料,共100G内容,包括普通话音频、讲师主持视频、主持词、策划方案、教师资料共享、背景音乐等教学资料,资料一直在更新中,供报名学员随时考 取。
儿童口才培训班如何选
目前社会上少儿语言口才培训的机构很多，那么家长应该如何为孩子选择呢？可以参考以下建议：
1、要选择正规的培训机构，考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面，首先要看老师的普通话是否过关，参加体验课是考察的好办法。
2、考察老师的教学模式。对于少儿口才培养，老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性，寓教于乐，使孩子对此兴趣越来越浓厚。
3、考察老师的授课技巧。优 秀的口才培训老师不仅仅是普通话好，会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力。
4、口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力，但如何组织有效的教学，如何按照孩子的思维来提高口才能力，这需一套正规、科学的教材进行辅导。
星起航语言艺术以少儿口才、少儿普通话、小主持人培训为载体，专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及领 导力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。
让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和领 导力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，就语文学习而言，朗读在语文教学中具有着重要的地位。它不但是小-学生完成阅读的一项重要的基本功，也是理解课文的重要手段，更是一个人表达能力提升的前提。试想，一个连朗读也极其不流利的人，他的阅读和交流又能如何进行呢？同时，在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课堂功效。因此，在平日的教学中更要注意学生朗读能力的培养。
一、培养学生的兴趣，使其将读课文作为一种享受
二、在朗读中体味情感，让出色朗读成为一种习惯
三、建立恰当的奖励机制，注重评议结合
四、适当引导学生向外拓展学习
少儿朗诵技巧
朗，即声音的清楚，响亮；
诵，即背诵；
朗诵，便是用清楚、响亮的声音，联合种种语言本领来美满地表达作品头脑情感的一种语言艺术。
朗诵是口语外交的一种紧张情势。朗诵不但可以进步阅读本领，加强艺术观赏，更为紧张的是，通过朗诵，大者可以熏陶性情，开阔胸怀，文明言行，加强明白；小者，可以有用地造就对语言词汇细致入微的体会本领，以及建立口语表述zui佳情势的自我辨别本领。因此，要想成为口语表述与外交的妙手，就不克不及鄙视朗诵。
（一）选择朗诵质料
（二）掌握作品的内容
应细致以下几点：
1.准确、深入的明白
2．深刻。细致的感觉
3．富厚、传神的想象
（三）用平凡话语音朗诵
