重庆康语儿童康复机构
语言发育障碍训练、认知表达能力训练、自闭症康复、感统失调训练
在了解孩子不会说话前我们需要先来了解语言行为与言语能力两个概念。
语言行为包括六种:提要求、命名、仿说、交互式语言、阅读、转录。言语能力是指口语的能力,指完成发音的生理机械过程。
我们通常希望儿童通过口语来进行表达和交流,比如用口语表达需要、阅读、以及互动交流,而这就需要先具备言语能力。
孩子不会说话的原因有可能和这两个板块有关。
首先是言语障碍,发音是一个生理的机械过程,需要大脑神经系统相应的肌肉以及构音器官之间相互协调配合运动,当宝宝存在言语障碍时,可能就会导致儿童发声的能力不足。其次是语言障碍,宝宝的理解和表达能力不足,自然而然就不会说话。
课程亮点
1品牌沉淀:10年教学沉淀,中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。
2教学规模:24个城市,48所校区,2100余名专业师资,超7100名儿童进入幼儿园或小学。
3师资力量:BCBA专 家 团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国 际前沿教学技术。
学习目标
通过针对性感觉刺-动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
课程内容
改善进食及吞咽能力:儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。
改善说话时的音质及声线:发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
改善说话时的流畅程度:儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。
国 际应用副行为分析师(BCaBA)
4年干预经验,4年教师培训经验
国 际认证副行为分析师(BCaBA)
婴幼儿早期教育指导师
拥有VB-MAPP评估进阶资格证
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
增值服务
儿童免 费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、品牌城店十年经验机电专注中国2-7岁儿童言语社交康复。
品牌沉淀
10年经验沉淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
团队规模
34座城市,74家机构,2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。
团队力量
BCBA专 家 团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国 际前沿康复技术。
1对1定制课程
根据专 家 评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。
校区环境
校区环境
校区环境
上课环境
上课环境
上课环境
宝宝一般几岁开始说话?正常情况下,宝宝zui开始通过发出“妈妈”或“爸爸”的声音与你交流沟通。专 家 们认为,宝宝通常会在9至14个月左右开始发出有意义的话语。如果你的宝宝在这时还没有说出较好个词,也不要担心,因为一部分宝宝要到18个月大时才会说话。
宝宝一般几岁开始说话?按照时间顺序,宝宝在不同阶段有不同的语言发育表现:
12个月:宝宝12个月大时,大概会说1~3个简略的词。一般,宝爸宝妈能够了解这些词的意思,比方“妈妈”、“爸爸”、“拜拜”,或者就是宠物、玩具的姓名。
13-18个月:在成功地说出了zui初的几个单词后,婴儿开始尝试并想说更多。然而,他们的词汇量增长非常缓慢(一个月左右只有几个单词),但是不用担心。 一般来说,较好个词是名词,然后是形容词和动词。例如,他们表达时不会说“我要牛奶!” 就直接说“奶!”。
19-24个月:当宝宝18-20个月大的时候,孩子的语言词汇达到一个爆发期,他们学习新词的速度变得很快。
宝宝2岁的时候:已经可以开始使用代词,说一些句子了。这时,陌生人也能理解他们所说的大部分意思。
25~30个月:宝宝说的话会包含更杂乱的意思,还会开始运用进行一些更抽象的动词比方“想”和“知道”等等。
三岁:到宝宝三岁的时候,可以用几个词语组成句子表达正确的想法了。在这个阶段,陌生人可以理解其中四分之三的内容。
4~5岁:宝宝4~5岁的时候,已经可以跟大人很好的对话了,有了良好的语言表达能力。
宝宝开始说话的时间不一样,孩子的语言发育速度有快有慢,但是大体上有一个规律,家长可以对照以上的语言发育进程观察孩子的语言发育状况,要警惕孩子语言发育迟缓。
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