低年级学生主要通过对实物和具体模型的感知和操作,获得基本的知识和能力,如数和简单的计算,图形的认识,简单的测量和数据统计等。为此,数学教学注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。
中、高年级学生能够理解和表达简单事物的性质,以及食物之间的简单关系。数学教学结合学生生活中世纪问题和已有知识,使学生在认识、使用和学习数学知识的过程中,初步体验数学知识之间的练习,进一步感受数学与现实生活的密切联系。
1、课外辅导能够帮助孩子弥补学校教育
校内的课堂教育只能满足绝大部分学生的学习需求,正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的关注和解决。
2、课外辅导能够帮助家长弥补家庭教育
家长工作繁忙,没有时间关注孩子或者教育方面的知识非常有限,对于课外辅导孩子显得力不从心。
三中英才师资简介
徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。
秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。
向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。
郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。
检查是打扫战场,是每次考试都不应忽视的一个环节,怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静,所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来,从当事者变为旁观者,对试卷做仔细审查、无情挑剔。有的学生翻来复去看自己的答案,检查了半天什么也没检查出来。
在检查前我们要认识到:考卷的失分可分为两种:一是必失分,指的是无论如何也做不出来而丢的分;另一是失误分,失误分指因为审题不清或马虎而丢的分,检查的目的在于尽量避免失误分。因此在你答完试卷进行检查时,可逐题进行,每检查完一题后,看看这道题是得分(指有-把握),还是失分,失分的原因是必失分,还是失误分。
检查时要注意:一是重新审题,审题马虎不细心是造成失误分的主要原因;二是检查关键点,实际上一道题只有2-3个关键点易失分;三是还要检查一下是否有漏题现象。
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