重庆小草发芽学习能力训练中心

感统训练、注意力培训、课后托管班、寒暑假托管班

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注意力训练需要方法

    九年义务教育是每个孩子在成长过程中必须接受的教育。父母和教师的责任是指引和帮助孩子在这个学习过程中完成三个转化,即:知识上的转化——从不知到知,从知少到知多;情感上的转化——从要我学到我要学;能力上的转化——从学会到会学。

    家长在帮助孩子完成这三个学习过程的转化时,确实存在着这样那样的困惑。比如,我们经常会听到家长抱怨说孩子注意力不集中、好动、上课不认真听讲;读、写、算方面记忆力弱,写作业多一笔少一划,还抄错题;数学应用题理解有困难;语文理解能力不足,写作文无法组织语言;不能与同学一起游戏,不合群;唱歌跑调,动作不协调等等…并且,家长们会笼统地把以上这些问题归结为是孩子不好学、不认真、粗心贪玩所致。其实每个孩子因基因、环境等各种因素,在出生时就具有了差异,这种差异会直接影响他们的学习能力。因此科学地、准确地讲,家长们产生的上面所讲的困惑,都是由于孩子在成长过程中学习能力发展失衡造成的,而且每个孩子表现出的这种能力发展失衡是各不相同的。

    要解决这些困惑,家长需要智慧。

    小草发芽注意力训练中心的老师在多年悉心研究和实践中积累起来的智慧结晶。根据儿童生理和心理发育的特点,形成了一套独特的、成熟的学习能力训练体系一一“个性化教育方案”。因此,这些从科学的基础出发提高学习能力的训练策略,对于家长来说具有很强的操作性,学生在接受了训练,他们的学习能力都有了不同程度的提高。

    重庆小草发芽注意力训练中心成立以来,着力于孩子的注意力训练,感觉统合训练,帮助孩子提高学习能力,适应学习生活,快速进入学习节奏。


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