一、重庆电大招生对象

具有高历（含同等学历）及以上学历者

二、培养目标与要求

2.1 重庆轨道专科培养目标

本专业培养社会主义建设所需要的发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的城市轨道交通运营管理类高技能、应用型人才。

2.2 重庆电大轨道专业培养要求

政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

知识和业务能力方面：注重城市轨道交通运营管理基础知识的学习、基本素质的和基本业务能力的培养。掌握现代城市轨道交通运营管理的基础专业理论和知识，具备城市轨道交通运营管理设备的认识能力和分析问题、解决问题的能力；具备城市轨道交通运营管理各环节的实际运作能力。初步掌握计算机应用技术及现代信息管理技术从事城市轨道交通运营管理。具有良好的职业道德和职业基本技能，既能在生产作业，又能在基层从事管理工作。

能取得车站值班员职业资格。

三、培养规格

3.1层次

专科

3.2学制

两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限短两年半，长8年。

3.3学分

低毕业学分76学分，其中：职业资格学分22学分

3.4

类型

学历

主体职业技能

资格

* 备选职业资格

其他

层次

（等级）

专科毕业

职业资格（企业信息管理师）四级、三级

站务员

车站调度员

获取

条件

达到

毕业

条件

（1）5门双证课程和职业技能实训（一）达到60分者可获得四级职业资格

（2）3门核心双证课程达85分及以上，另外两门双证课程和两门职业技能实训课程达60分及以上者，可获得三级职业资格.

四、就业面向和职业生涯发展

4.1 就业面向

（1）行业领域：城市轨道交通运营管理企业。

（2）职业：轨道交通列车运行组织与调车作业、车站站务与客运组织管理人员。如站务员、票务员、值班员、值班站长等。

4.2 职业生涯发展

（1）职业等级：本专业毕业生在取得车站值班员中级、后，可通过学习，进一步考取更别的车站值班员技师、值班站长。

（2）职业岗位发展：本专业毕业生，可通过进一步学习深造，可升任企业基层的管理岗位。可能的职业发展方向为值班站长、工程师、经理等。

五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）

类型

内容描述

支撑课程或活动

5.1 文化基础知识

掌握必备的文化基础知识

经济数学基础1

掌握一定水平的计算机基础知识

计算机文化基础、计算机应用技术基础

掌握法律基本知识，熟悉专业法规

☆城市轨道交通安全管理

中、英文语言文字表达能力

英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、专业英语

5.2职业基础素质

1．职业道德

（1）遵守法律、法规和有关规定

职业道德

（2）严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程

（3）工作认真负责，具有高度责任感和良好的团队合作精神

（4）爱护设备、工具及备品

（5）热情服务，文明礼貌，着装整洁，符合规定

(6)刻苦学习，钻研业务，努力技术文化素质

2．职业态度

（1）)爱岗敬业，具有高度的责任心；

（2）工作认真，尽职尽责，精研业务；

（3）具有服务意识、权责意识、安全意识。

3．职业生理

能在远程教育的条件下完成学业，能适应本岗位正常工作

五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）（续）

5.3专业

/

职业能力

1．职业技能

（“﹡”为职业标准三级、四级能力要求的描述）

（1）处理城市轨道交通业务能力：行车组织能力、客运组织能力、票务组织能力、设备识别和使用的能力、车站电气设备的使用能力、信号与通信系统的识别与操作能力。

★城市轨道交通行车组织、管理线性规划入门、☆城市轨道交通客运组织、票务组织、★城市轨道交通车站设备、★轨道交通信号与通信系统

（2）处理城市轨道交通纠纷：运用法规解决实际问题的能力、良好的沟通与协调能力。

☆城市轨道交通安全管理、管理学基础、服务与礼仪、个人与团队管理

（3）运输计划的执行能力。

管理线性规划入门、★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织

（4）应急事件处理能力：旅客、设施安全管理、应急处理的能力。

☆城市轨道交通安全管理

（5）相关领域活动能力：地铁商务营销的能力、地铁商务管理的能力。

运输经济学、市场营销学、管理学基础、人力资源管理

*(6)接发列车：交接班、正常接发列车、接发特殊列车、设备故障时接发列车、行车相关数据的计算及分析等。

★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织、★轨道交通信号与通信系统

*(7)调车作业：办理调车作业、编制作业计划。

★城市轨道交通车站设备、★城市轨道交通行车组织

*(8)事故处理：事故通报及请求救援、简单复旧。

☆城市轨道交通安全管理

2．专业知识

（1）具备轨道交通车站控制室及控制中心有关行车指挥的操作能力，具备车站值班员的基本工作能力。

★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织、★轨道交通信号与通信系统

（2）掌握轨道交通的车站工作组织，了解列车编组计划、客运组织的基本要求。

★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织、票务组织

（3）要求学生具有基本的英语阅读和对话能力。

英语Ⅰ(1)、专业英语

（4）具备初步进行运输方案研究和设计的能力。

★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织、城市轨道交通概论、运输经济学

（5）具备本专业的城市轨道交通行车组织、客运组织、票务管理、并能够将这些知识有机地结合起来，应用到实际工作中。

★城市轨道交通行车组织、城市轨道交通概论、☆城市轨道交通客运组织、票务组织

（6）具备实践中必需的基本的操作技能和管理能力(如车辆调度、票务管理、运输方案的设计、客运组织、应急情况处理、设备管理等)。

★城市轨道交通行车组织、☆城市轨道交通客运组织、☆城市轨道交通安全管理、票务组织

六、专业培养模式与教学方式

6.1 培养模式

采用开放教育的培养模式，引入双制度。

结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为，培养留得住、用得上的应用型专门人才。

专业培养规格涵盖职业标准的要求，使毕业生在获得毕业的同时，获得相应的职业资格。

根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与计算机信息管理行业新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。

6.2 教学方式

采用“现代远程教育”的教学方式，为学习者自主学习提供适用的多种媒体教学资源，开展网上教学活动。推进随时入学及选课，随时注册；以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的，使理论教学与分组教学、项目驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放等多种教学方法与实践相结合，增强学生主动学习、小组协作能力。

七、教学管理

7.1课程管理

统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一。

课程实践环节计入课程学习，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。

相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。

7.2 开课学期

专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。