重庆电大物流管理专业招生简章
| 授课机构 | 重庆开放大学招生信息网 |
| 上课地点 | 重庆电大石桥铺校区|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 023-88632208 |
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课程详情
重庆物流管理培养方案概要
专业名称 | 物流管理 | |||||
一、招生对象 | 具有高历（含同等学历）及以上学历者。 | |||||
二、培养目标与要求 | 2.1培养目标 | 本专业培养社会主义建设所需要的发展并能适应市场经济需要的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用性人才。 | ||||
2.2培养要求 | 政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 综合基础知识方面：具有经济学基础知识、计算机基础知识、法律基础知识及一定的外语应用水平。 专业/职业技能方面：具有较强的沟通协调和物流管理能力，能在生产、流通和服务领域中胜任采购、储运、配送、货运代理、信息服务等操作和管理工作。 关键能力方面：具有与人交流、与人合作、信息处理、解决问题、自我学习、自我和适应职业变化的能力；具备一定的自我管理、自我约束的能力。 能取得物流师职业资格。 | |||||
三、培养规格 | 3.1层次 | 专科 | ||||
3.2学制 | 两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限短两年半，长八年。 | |||||
3.3学分 | 低毕业学分76学分，职业资格四级27学分，三级30学分。 | |||||
3.4 | 类型 | 学历 | 主体职业技能 资格 | * 备选职业资格 | 其他 | |
层次 （等级） | 专科毕业 | 职业资格（物流师）四级、三级 | ||||
获取 条件 | 达到 毕业 条件 | （1）5门双证课程和职业技能实训（一）达到60分者，可获得四级职业资格。 （2）3门核心双证课程达到85分以上、另外两门双证课程和职业技能实训（一）（二）达到60分者，可获得三级职业资格。 | ||||
续表
四、就业面向和职业生涯发展 | 4.1 就业面向 | （1）行业领域：物流业、制造业、流通业。 （2）职业：操作人员、管理人员。如在各大物流基地、专业物流公司、货运公司、港航企业、货运站场及商企内部物资储运部门，从事物流运输组织、配送管理、物流信息技术运用与维护、仓储管理、分拣加工操作管理等工作。 | |||
4.2 职业生涯发展 | （1）职业等级 本专业毕业生在取得物流员（职业资格四级）、助理物流师（职业资格三级）后，可通过学习，进一步考取更别的物流师（职业资格二级）。 （2）职业岗位发展 本专业毕业生，可通过进一步学习深造，可以升任企事业单位管理岗位。可能的职业发展方向为：一般管理人员、职业经理人、企事业单位高层管理者。 | ||||
五、知识、能力结构及其支撑课程（活动） | 类型 | 内容描述 | 支撑课程或活动 | ||
5.1 综合基础知识 | 政治思想理论 | 中国特色社会主义理论体系概论 | |||
经济学基础知识 | 西方经济学 | ||||
计算机基础知识 | 计算机文化基础 | ||||
法律基础知识 | 经济法律基础 | ||||
外语基础知识 | 英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2） | ||||
5.2职业基础素质 | 1．职业道德 | （1）爱岗敬业，遵纪守法；讲究原则，办事公道。 | 职业道德 | ||
（2）忠于职守，奉公守法；团结协作，顾全大局。 | |||||
（3）谦虚谨慎，文明礼貌；保守秘密，安全。 | |||||
（4）热情服务，诚信待人；兢兢业业，勇于奉献。 | |||||
2．职业态度 | （1）工作认真负责，具有高度责任感和良好的团队合作精神。 | ||||
（2）严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程。 | |||||
（3）刻苦学习，钻研业务，努力技术文化素质、 | |||||
（4）钻研业务，讲究效率；勇于开拓，善于创新、 | |||||
3．职业生理 | 能在远程教育的条件下完成学业，能适应本岗位正常工作。 | ||||
续表
五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）（续） | 5.3专业 / 职业能力 | 1．职业技能 （“﹡”为职业标准三级、四级能力要求的描述） | ﹡（1）仓储管理能力：仓储作业操作及管理能力、仓储业务方案的实施能力、库存分析及管理能力。 | ★仓储与配送管理、物流管理定量分析方法、现代物流装备与技术实务 |
﹡（2）配送管理能力：配送作业操作能力、配送作业计划编制及组织管理能力、配送中心运营管理能力。 | ★仓储与配送管理、配送中心管理实务、物流管理定量分析方法、物流成本管理、电子商务基础、现代物流装备与技术实务 | |||
﹡（3）运输管理能力：运输作业执行能力、运输计划编制及运输调度能力。 | ★物流学概论、物流运输管理、交通运输学、物流管理定量分析方法、集装箱与多式联运、现代物流装备与技术实务 | |||
﹡（4）生产物流管理能力：生产物流计划制定与实施能力、生产物流系统设计与模式选择能力。 | 企业物流管理、物流成本管理、★供应链管理 | |||
﹡（5）物流信息处理能力：物流作业信息管理能力、物流管理信息方案评估及建设能力。 | ☆物流信息技术、物流信息管理 | |||
（6）物品采购能力：采购计划制定与实施能力。 | 供应链管理、企业物流管理 | |||
（7）货运管理能力 | 集装箱与多式联运、贸易实务 | |||
（8）社交和公关能力 | 公共关系实务 | |||
2．专业 基础知识 | 管理基础知识 | ☆管理学基础、工商企业经营管理、人力资源管理 | ||
统计基础知识 | 统计学基础 | |||
物流基础知识 | ★物流学概论、物流企业管理 | |||
贸易基础知识 | 贸易实务、贸易理论与实务、市场营销学 | |||
3．专业知识 | 仓储管理知识 | ★仓储与配送管理、物流管理定量分析方法、现代物流装备与技术实务 | ||
配送管理知识 | ★仓储与配送管理、配送中心管理实务、物流管理定量分析方法、物流成本管理、电子商务基础 | |||
运输管理知识 | 物流运输管理、物流管理定量分析方法、集装箱与多式联运、物流成本管理 | |||
生产物流管理知识 | 企业物流管理、物流成本管理、供应链管理 | |||
物流信息管理知识 | ☆物流信息技术、物流信息管理 | |||
物品采购知识 | ★供应链管理、企业物流管理 | |||
货运管理知识 | 集装箱与多式联运、贸易实务 |
续表
六、专业培养模式与教学方式 | 6.1培养模式 | 采用开放教育的培养模式，引入双制度。 结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为，培养留得住、用得上的应用型专门人才。 专业培养规格涵盖职业标准的要求，使毕业生在获得毕业的同时，获得相应的职业资格。 根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与文秘行业新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。 |
6.2教学方式 | ??? 采用现代远程教育的教学方式，为学习者自主学习提供适用的多种媒体教学资源，开展网上教学活动。推进随时入学及选课，随时注册；以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的，使理论教学与分组教学、项目驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放等多种教学方法与实践相结合，增强学生主动学习、小组协作能力。 | |
七、教学管理 | 7.1课程管理 | 统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一。 课程实践环节计入课程学习，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。 |
7.2 开课学期 | 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。 开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。 |
